近年来，越来越多人特别是大学生加入了中小学教师资格考试的大军，“教师热”被舆论聚焦，很多非师范生也加入了这个队伍。那么想当老师该如何选专业？哪些专业对于从事教师职业更有优势？下面本站小编带来介绍。
《教师资格条例》第十五条明确表示，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。如今，随着观念的转变和“教师热”的兴起，越来越多的来自非师范院校却有教书育人理想的学生参与到了教师资格证考试的队伍中，并最终通过考试进入到教师队伍之中，这在一定程度上丰富了教师队伍专业构成的多样性。
在这种背景下，有些热爱教师职业的学生在选择专业的时候，没能如期选择到师范专业，依旧可以在选择其他专业的基础上，考取教师资格证;有些学生则在大学就读过程中，发现自己逐渐倾向教师职业，也可以选择参加教师资格证考试。但显而易见，有些专业对于未来从事教师职业具备更多优势，例如教育、文学等。
无论如何，这都需要学生尽量提前做好职业生涯规划，选择更为合适的专业。即使没有选择相关专业，也可以通过各种学习提高自己相关能力。当然，这一切需要学生根据自身特点做深思熟虑的理智思考，毕竟教师是一个关乎未来的神圣职业。
首先，一般大家所想的教育学专业，其实应该说是一个大类，在本科阶段，有学前教育、特殊教育、教育技术学以及各个科目(如汉语言文学、数学、英语)的师范专业等，而不是读一个叫教育学的专业。
真正的“教育学”类，包括以下几个专业：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、学前教学、小学教育、特殊教育、教育康复学。
其中教育学专业更多的是培养学校的行政管理人员，如果您的孩子想当小学老师，可以学小学教育;特殊教育是对有特殊需要的儿童(如聋哑儿童)进行的教育。而教育技术学用技术对教学媒体和教学系统的设计的一种开发、运用，就业对口可以是各级电教馆、学校的教育技术人员(不是老师)。
面向中小学的教学一线的人员，更多的是学的各个科目(如汉语言文学、数学、英语等等)。
如果孩子要做老师(不包括大学老师)，教师资格证肯定是需要的。以从业资格的角度来说，考了教师资格证就有资格做老师，不管你是什么专业。
从16届毕业生开始，要做老师，师范生非师范生都得自己考教师资格证，而不是像以前一样师范专业毕业就发教师资格证。因此，师范专业与非师范专业的差别是缩小的。
如果你是想去中小学或者幼儿园之类的学校做老师，那很多学校其实都会在意你的专业，也就是专业要对口(培训机构当然就无所谓了，所以也不是说非对口专业去考教师资格证就没意义)，就像专业是地理的，即使考了数学的教师资格证，学校大多也不要你。
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