高中严重偏科对于成绩的影响是非常大的，数学，物理，英语等都是偏科较为严重的学科，必须要在高考前解决偏科的问题，才能提升总体成绩，高中偏科严重怎么办？偏科严重怎么解决？下面本站带来介绍。
纠偏第一步：分清真假
假性偏科
常有家长抱怨，我孩子平时经常读中外名著、散文和小说但每次语文成绩都不理想，你说这个孩子，偏科多严重呀!
家长们，如果你们把这样的情况叫做偏科，就大错特错啦!这种情况属于“假性偏科”，会出现这种情况，主要是因为孩子没有用心，或者没有找到正确的学习方法，只要对症下药，成绩会有好转的。
真性偏科
真正的偏科是这样的：孩子的优势科目经过辛苦的付出会取得比较不错的成绩，但也只是一些小优势，并未达到登峰造极的水平。
而对于自己讨厌的科目，则是避而不学。至于为什么会这样?可能是因为对此学科没有兴趣，不喜欢这个老师，在刻意逃避自己的弱势等等。
各位家长们，如果孩子有这样的问题，那么就要小心啦!孩子正在朝着偏科的道路一去不复返呢!
纠偏第二步：树立信心
坐以待毙不如疯狂一把
既然已经成了这样，还能比这更坏吗?既然没有什么好输的了，何不疯狂进行到底，竭尽全力，去拼一把!
主动求解1道题胜过被动接受10道题
在学习弱科时遇到困难时，要有意识的强迫自己不看答案，不看书，不翻笔记，不求助别人，静下心来，积极调动自己大脑的知识库，寻求解题思路，结合解题过程深入理解基础知识。
不抛弃、不放弃，不逃避
中考能否成功的决定因素，也许就是某一门或某两门弱科。从培养兴趣入手，注重对入口的感情投入，时间投入，精力投入。夯实基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，变“要我学”为“我要学”学会自我激励。不论学习什么内容，都要多动脑筋，多问几个为什么，提出自己的思考和看法。
纠偏第三步：提升学习兴趣
了解学习目的，间接建立兴趣
当学习该学科没有太强的吸引力时，了解最终目标很重要。对我们来说，中考高考考出好成绩来就是我们最直接的目的，考不好就上不了好大学，这个理由是最能让我们学好的理由，我们无法拒绝，唯有积极学好自己的弱科。
培养自我成功感，提高学习兴趣
在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到什么目标，就给自己什么样的奖励。
有小进步，实现小目标则小奖赏，如给自己打份好菜;
有中进步、实现中目标则中奖励，如给自己买只鸡腿;
有大进步、实现大目标则大奖励，如过年可以买一件自己喜欢的新衣服等。
这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。
纠偏第四步：找准方向
夯实基础
弱科不好，多半是基础没打好，突破弱科关键是抓住基础题和中档题的强化训练(把老师讲解的经典题、课本例题、试卷考题每一道题做到位，从简单题入手，由浅入深，循序渐进)，较擅长的地方可适当做点技巧题，以全面提高弱科成绩。
留给自己思考总结的时间
做题时，你需要明白这道题是考什么的，包含哪些考点，可能有哪些陷阱，可能出错的地方有哪些，这类题标准的解法是怎样的。
不打时间消耗战
不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
只做最重要的事
每天写出你要完成的六项最重要的事情;
按照重要性排序，在六项最重要的事情前标明要做的先后顺序;
第二天拿出纸条，先专心做完第一件，记住不要考虑第二件事;
当完成一件事后，再专注做第二件;
依次做完其他几件事;
每天坚持做以上五步。
纠偏第五步：万能方法
明确自己的问题
写出你要提高成绩的科目，譬如你想提升数学成绩，把它列在一张纸的最上边。
描述该科现状，看看当前成绩如何，现在这个科目的问题是什么，哪些地方容易丢分，又打算提升到什么程度。
在提升科目的下边分两栏：弱项栏和强项栏。在弱项栏中，写出你在这科上的弱点，即经常丢分的知识点;在强项栏中，写出你考试中不会出错，已完全掌握的知识点。(说明：这一环节就是将自己所有问题列出来的过程，相当重要)
找到分数增长点
第一步得到一个“弱项栏”，在这一栏可以看到所有问题点。接下来可以按照考试大纲或试卷，看看这类问题所占的分数，找出重点项，然后先解决这些占分比例较高的知识点，这些是关键点。
将这类知识点罗列出来，后边表上可以带来的分数，就得到一个列表——分数增长知识点列表，这个表格可以给你指明方向。
【数学—— “断崖式”拖后腿】
数学学科作为分值最大的主科之一，在三个主科中属于最灵活多变的学科。想要学好数学，不仅需要大量积累、牢固基础知识、不断练习以熟悉题型与解题思路，还要找到一种“数感”，掌握正确的学习方法与窍门。因此，很多数学学霸一旦进入了学习数学的状态之中，很容易能考出140+高分，甚至可以拿到满分或是接近满分的成绩;然而对于迟迟找不到学习数学方法的同学们而言，经常只能考到100出头的分数，或是在及格线边缘。这样一来，光是数学一科，就已经落下了将近50分的差距，想要在其他学科上补回来难度实在太大。
【英语——很多理科生的“短板”】
很多高中生数学、物理、化学、生物学得很好，但是偏偏就是学不好英语。作为一门语言学科，还是外语，如果没有每天接触、积累练习，很难在短时间内提升成绩。并且英语学习讲究语感，不仅需要日积月累地积累词汇、学习语法，还要有意识地培养自己的语感与对英语的兴趣，长期坚持才能有提分的效果。
不少“数理高手”常常就栽在了英语学科上，本来可以取得一个很高的总分，最后却因为英语一科被“拉下水”。因此，千万不要忽略英语学科的重要性，英语较差的学生在高一时就要开始苦下功夫了。
【语文——学霸想考高分都不容易】
与数学、英语不同的是，语文学科既是学霸与普通学生之间的拉分科，更是学霸与学霸之间的“拉锯战”。语文成绩较好的学生，一般可以考到120-130分的成绩，已经算得上语文中的高分;而语文较差的学生，一般只能考90-100出头左右的成绩，一下子就落后了二三十分。还有语文水平格外不理想的学生，很可能勉强及格。
而在学霸之间，同样还存在暗流涌动的“竞争”。很多学霸数学与英语的成绩相差分值不大，就差在语文学科上。语文相当优秀的学生可能达到140+的高分，中上水平的学生只能在120-130左右徘徊，就落后了将近二十分。因此，很多人都认为语文是学霸之间的竞争，在其他学科成绩都相差不多的情况下，“得语文者得天下”。
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