一直以来有关学生成绩排名是否要公开的问题引起了热议，一些人认为应该公开，这是为了准确知道自己的水平，而有些人则认为涉及隐私，不应公开，那么，学生成绩排名应该公开吗？成绩排名属于个人隐私吗？下面本站小编就来说说。
据浙江省杭州市滨江区教育局消息，该教育局和滨江区社区学院家长学校近日共同推出了《滨江区学校班级微信群公约(试行稿)》(以下简称《公约》)，以加强学校班级微信群管理工作。
其中，对于教师合理发布信息的约定中，提出教师要有强烈保护学生个人隐私的意识，不得在群里公布学生成绩排名(分数)、优劣对比、表扬少数等信息。
那么，学生成绩排名应该公开吗?
对此不同的人有不同的答案，有人认为如果可以不公开的话建议还是不要公开比较好一点，这样可以在更大程度上把成绩靠后的学生保护起来，不伤害他们的自尊。学生成绩最好不公开，现在孩子都是比较敏感的，成绩公开对于成绩不好的学生会戳伤积极性。当然在一些大考面前，可以适当的跟学生说下自己的排名，让他们知道自己的位置，从而激发鼓励他们也是可以的。
还有人表示，有些保护太过度了，会导致学生将来面对社会竞争压力措手不及的，养在温室里的花朵，一但风吹雨打，很难不凋零颓废，就算考得差，也有知道有多少人比自己更差的权利呀，哪怕考倒数第一，那也是进步空间最大的，不过讲真的，知道自己水平多少才知道自己应该往哪儿提升，知道第一考多好才有超越他的动力。
而且有人说，高考既然是比的排名和成绩，你就要接受排名和成绩，让自己知道接下来怎么努力。
家表示，如果以教育部的规定而言，可以将“成绩排名”视为个人隐私，但该规定也存在一定争议。小学阶段由于很多地方中学不是考试入学，学校基本可以做到不公开这类情况，但中学阶段如果学校不公布成绩和排名，学生家长可能会害怕不了解孩子的学习情况从而影响对中考、高考的规划。
关于“优劣对比”及“表扬少数”是否属于个人隐私的问题，“优劣对比”如果涉及到学生姓名可能对一部分被列为“劣”的学生不太尊重，在微信群禁止点名式的“优劣对比”可以避免一些不必要的麻烦，但将“表扬少数”列为隐私范围则不太恰当，在班级群里被表扬的学生和家长一般不会认为这是侵犯隐私。
学生的个人隐私如何界定?
个人隐私是一个相对的概念，理论上是个人不愿意为他人所知的个人秘密，可视为其个人隐私。法律只能规定大致概念，不能直接明确隐私的准确界限和范围，因为实践中在不同情况下、对不同人群和对象，隐私的范围其实也是不一样的。
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