性器大小情结不要认为阴茎大代表性能力强，弯曲也不会妨碍性生活。男生在青春期，最容易担心阴茎的大小。首先要知道的是，阴茎的大小不会影响性能。
除了大小问题之外，也有开头的问题，阴茎向左或向右弯曲的人。这和每个人的长度不同，没有必要惊讶。在海外的性教育书上，还刊载了几十种性器械，说明人类的性器械真的各有千秋。
年轻的男孩，比较不清楚别人的性器是什么样子，无知造成不安，不安又引起自卑，怀疑自己太小、太短或者颜色太深等，这种自卑往往是庸人自扰而已。
大多数男性都有“短小情结”，总是觉得自己的性器太小，如果明白实际状况，自然就不会忧虑了。喜欢列出男性阴茎的标准长度的报道很多，这不是非常合适的做法，特别是标准这个词容易引起误解，认为在标准下是异常的。事实上，不管大小长短，性器的形状不会影响性生活，这是必须牢记的。
未试过性快感乃人生最大遗憾，没有性欲更是人生中的不幸！
有些男孩经常抱怨阴茎不易勃起，这些男孩不能说是性经验，也没有自慰的快感。更严重的是，到了18岁也没有自慰，也没有性欲。
这种现象大多是由于日常生活中某些欲望不能满足。换句话说，性器官的问题实际上是由心理因素引起的。
对女性的关心少年对女性的身体有好奇心，父母不必为色情惊讶。孩子对性的关心，从问自己从哪里来，具体化了。这个问题是确立自己的第一步，父母必须慎重回答。少年上小学后，对少女感兴趣，模仿医生、裙子等游戏，表现出对性别差异的关心。
到了初中阶段，这种关心转移到色情照片上，实际上他想看的是女人的真实身材，只是没有机会。色情照片是补偿，不需要严格禁止，孩子越不能看，可能会感兴趣。有些母亲要求丈夫不要带大人杂志回家给孩子看。这种行为在孩子的心中反而成了伪善的表现。
母亲如果发现儿子有色情照片，必须了解，儿子已经到了青春期，相片能促使他性欲勃发，帮助他发泄性欲，如果一味禁止，只有百害而无一利。除非小孩对性暴力、性虐待之类的相片有兴趣，否则不用太过小题大作。
性冲动时不得强迫他人性交。否则，结果
性行为在双方意志下进行，大部分都是健康的，但一方为了满足自己的性欲，强迫他人性交是不正常的性行为。有些男孩喜欢收集性虐待，或者女性被强暴的照片，这可能会起他的犯罪，不能疏忽。给予青少年健康正常的性知识，告诉他们辨别异常的性行为是很重要的。
梦遗梦遗属于正常现象，会弄脏衣物，但不必为了避免而运动。男孩在小学和中学时期开始梦遗是相当普遍的现象。梦遗是指男性在睡眠中，做梦射精。这与没有梦想就射精的遗精不同，但两者都是非意志性射精。
现在有很多男孩，8岁时有梦遗现象。原因是精液贮藏过多，受性刺激，阴茎被棉摩擦，这些都是正常现象。有些人会受到不正确观念的影响，认为梦遗除了弄脏衣物之外，还会让人傻眼，这是没有根据的说法，不用相信。
与异性交往是必然现象；年轻时故意压抑性欲，婚后面对妻子时只会手足无措。
青少年与异性交往是人格成熟的必要过程，到了某个年龄对异性感兴趣，也是极其自然的现象，故意禁止的话，到了适婚年龄突然解禁，一定会感到困惑。在以往保守的社会中，女性必须严格遵守礼教，结婚后，突然承受社会和家庭的使命，在性生活中发挥积极的作用，取悦丈夫，生下子孙……但是，人的行为真的容易大幅度改变吗？
异性之间的交往是非常自然的的事情，一些刻板学校和刻板教师，男女交往往往严禁，青少年没有机会学习两性交往，将来能充分理解异性，维持良好的两性交往吗？因此，引起了许多不懂异性、不能健康生活的成年人。异性之间的交往，有一定的规则。这对青少年来说。
首先，情书必须妥善处理。青少年难免有情书往来，处理这类信件，以诚实为原则。如果信件被父母亲没收，就另当别论了。
第二、和谁交往，必须让父母知道。
第三、为了避免怀孕，必须正确了解避孕方法。
第四，男女需求不同。例如，男孩通常渴望尽快做爱，但女孩只需要牵着手沉浸在浪漫的氛围中，就非常满意。另外，女孩子对性行为的意志不高的话，爱抚很难产生快感的男孩子通过爱抚，几乎可以达到兴奋状态。这些差异必须得到认知。
青春期性教育的三个误区
误区1:青少年性教育已经足够了。根据杜蕾斯2004年全球情况报告，中国青少年首次接受性教育的平均年龄为13.7岁，在被调查的41个国家中排名第七。
世界卫生组织驻华代表处发言人沃莱·罗迪亚博士告诉记者，当他与北京一些大学生交谈时，他发现许多人在性问题上仍然无知。
误区二：性教育越早，发生性行为越早。这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。联合国人口基金会驻华代表所代表希瑞泰丽雅说:不是闭嘴，青少年不会发生性行为。中国和许多国家的实际情况是，未婚先孕的少女越来越多，她们对性知之甚少。
误解3:性教育是为了避免未婚怀孕。世界卫生组织驻中国代表所赵鹏飞教授说，青少年性教育不仅要避免婚前性行为，还要扩大到预防艾滋病和其他性传播疾病的范围。据统计，截止到1999年9月，我国艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例为1.5万，其中58%为20—29岁的年轻人。在青少年性教育发展良好的国家，这一比率明显下降。
