由于网络的发达，各种敏感的事情一经网络的广泛传播，就会引起网民社会的广泛议论。网上不断爆出的各种"校园门"也不列外。校园门事件让社会对90后甚至00后的性教育感到担忧。不只是因为现在各家只有一个孩子宝贝的很，而是现在对孩子的性教育有些偏颇，尤其是网络、电视等媒体上存在着大量的色情片，误导了孩子对性的认识。
现代中国，青少年性教育是来自学校还是来自家长，但这种教育传达的性知识有限。另外，从某种意义上讲，无论是家长还是学校，传递给孩子们的都是“贞操教育”，完全无视青少年的性好奇心、性冲动，想把青少年放在真空环境中，不受“性”的污染。但实际上，“守贞教育”已经不符合青少年的现状，反而会刺激他们的叛逆心理。
性教育远离青少年
自古以来，中国性最重要的一点是保护贞操，至今为止，这种保护贞操的教育占绝对主流地位，严厉警告儿童不要有婚前性行为，尤其是青少年不能发生性行为。老师和监护人还处于谈论“性”色变的阶段，对青少年说，如果发生性行为，就会面临性病、妊娠、流产等可怕结果，强调性脏、“恐怖”。对于早恋的孩子，采取"围、追、堵、截"等方式，以杜绝孩子们的早恋行为，完全无视青少年的性好奇与性欲望。他们认为这样教育青少年，真的可以“消除”青少年的性行为。但是，这种教育方式只会使青少年反抗，不让他做什么，他的门偏偏试试。这样的性教育不仅无法达到预期目的，而且使青少年缺少了学习负责任的性行为的机会。
现代社会发生的一系列校园门事件，是传统的“贞操教育”典型产物。这种教育观念忽视了重要的一点，少年本身处于生理和心理同步发展阶段，对“性”充满好奇心和欲望，本能上探索，但没有学习“性”的责任。例如，一群男孩包围一个女孩，脱下她的裤子，我们很难从传统道德的角度批评他们，因为他们从未接受过互相尊重的性教育，他们甚至不知道如何尊重自己。
总之，在对青少年进行性教育的时候，教育者本身要有一个正确的性观念，这样才能向孩子传递正确的、科学的性知识，比如说，如何使用derux等等。让孩子对性有一个清晰准确的认识，更好的尊重自己。千万不要一味的强调不允许和异性频繁接触，并限制他们的交往自由，这样只会让他们越发叛逆。
