不清楚父母是否有发觉，宝宝到一定年纪，在和别的小孩子玩的情况下会抢他人的玩具。实际上，它是宝宝造成对别人所有着的物质享受，而且想方设法占为己有，便是大伙儿平常常说的独占欲。宝宝占有欲怎么办呢？
占有欲≠以自我为中心
孩子到三岁上下，就会造成显著“以我来为管理中心”观念，通常是以“我”考虑，而不清楚也有“你”、有“他”、有他人，因此造成了独占个人行为产生。这与“以自我为中心”拥有不同之处。因而，当父母碰到孩子独占、争夺他人东西时，不必心惊胆战，更不可责怪孩子以自我为中心，而应给与正面教育和具体指导。
宝宝占有欲该怎么办
1、尽早帮孩子创建使用权意识
做为爸爸妈妈，在孩子处在“以自我为中心期”时，能够给宝宝一些必需的具体指导，让宝宝早日创建使用权的意识。例如，当宝宝玩伙伴的玩具时，你能注重一下：“这毛绒娃娃是小帅哥的，你只有玩不可以带去，那时候要归还亲哥哥，你的毛绒娃娃在家里呢！”这种话能够让她们尽早创建使用权的意识。
2、让宝宝产生“共享”的良好的习惯
父母应当教育宝宝懂得分享，例如用餐时和宝宝抢着吃、买东西时亲人各一份，渐渐地，宝宝就会发觉共享的开心，独占的心理状态就不容易那麼比较严重了。与此同时，注重宝宝“借”、“还”的定义也很重要，让宝宝了解，喜爱的东西能够临时“借”来玩，可是不能占为己有。
3、和大孩子一起玩
孩子在相处、玩乐时，父母最好是让他与很大孩子在一起，那样，不但很大孩子能够适度领着、照料他，并且能够劝阻孩子“独占”、“抢掠”个人行为，由于大一点孩子有一定正当防卫工作能力，而小一点孩子则通常能听从很大孩子。
4、提升孩子一些有关的专业知识
根据较为使孩子了解自身手上的东西到他人手上或是那一个模样，不容易变。如孩子要想他人的玩具，本来家里有，可他硬要他人的，这时候，爸爸妈妈不必太强势，只是在接纳了他人的东西后和自身家中的作比照，让孩子自身盘玩。亲自感受到模样全是一样的，他就会再争着抢着要了。
5、立即迁移孩子的专注力
孩子与生俱来骄纵，假如他确实要想一样东西得话，有标准的家中假如感觉但是分得话能够同意给孩子也买这一东西，假如标准不允许得话，能够运用其他的方式把孩子的专注力引到其他地区。
