一、教宝宝儿歌的方式
1、教宝宝效仿儿歌的歌唱方式
一首歌，基本上有好几个小调音阶构成，即使儿歌也这般，再再加上儿歌内容各有不同，歌唱的方式也不一样，有开朗，有好奇心，有难过，假如诸位爸爸妈妈能把握住这一点，渐渐地教育宝宝适度应用低音、底音和不一样的语调来诠释儿歌，这对宝宝的语言表达发展趋势有很好的危害。
2、尽可能让宝宝背出儿歌歌曲歌词
这和教育宝宝背唐诗有如出一辙之妙，但儿歌比唐诗宋词更有意思，方式更开朗，也更非常容易孔下，相比唐诗宋词，宝宝一定更对你有感觉和他一起唱儿歌，而不是背唐诗。因此 ，能够善于应用此方式，激励宝宝详细的把整曲唱出，记住歌曲歌词里边好看的句子。这不仅开发设计了宝宝的语言表达能力，还锻练了宝宝的记忆能力。
3、让宝宝用自身的语言表达转述儿歌的内容
当宝宝能够记住儿歌的一部分乃至所有 歌曲歌词之后，爸爸妈妈能够试着问一下宝宝是不是搞清楚歌曲歌词的内容。假如了解内容的宝宝一定会赞叹不已地给你觉得儿歌的内容，相反，当宝宝不理解得话，他也会规定你像他解读，随后静静地记住。这一部分的训炼能够提高宝宝的记忆能力，锻练宝宝的转述工作能力和提升了亲子游中间的沟通交流。
4、向宝宝就儿歌的内容提问问题
当宝宝了解歌曲歌词的内容后，他一般会发散性思维，把儿歌联络到日常生活，在日常生活中碰到类似的难题，便会依据儿歌内容开展想到，寻找解决方案。
二、教宝宝儿歌时常见问题
1、爸爸妈妈要依据婴儿的不一样年纪，挑选合适的著作；儿歌要有品位，能朗朗上口，篇数不容易太长。
2、详细了解儿歌内容。可给宝宝逐字逐句、逐段地剖析，使之产生记忆力，有利于诵读。
3、让小孩仔细地听范读。听老师或音频范读1—2遍，让小孩大概了解儿歌的内容。
4、规定小孩咬字清楚，并留意语气、声音速度和情感，精确品牌形象地表述原著的内容。
5、可跟随朗读。可分句带读，也可按段带读，这需看著作内容的难度系数言则。
6、不可以逼迫小孩。
