(4)锻炼孩子的样子特点记忆力
右脑具备种类鉴别能力，在拥堵的群体中，你能马上认出来你所最熟悉的人。它是人的大脑凭着过去的记忆力累积，快速勾画出那个人的各种各样品牌形象，随后将其与视觉效果获得的印像特点相符合，并在一瞬间分辨出那个人到底是谁。因而，有目的地锻炼这类能力，能够给右脑产生刺激性。
下象棋是锻炼右脑种类鉴别能力的好方法。孩子在下象棋或棋牌时，其着重点并不是思谋伎俩，只是要记住旗盘上那星罗密布、犬牙交错的“样子”、“趋势”。锻炼孩子勤奋记住旗盘上拼杀的局势，这针对孩子的右脑将造成非常好的刺激性。
在日常日常生活，相近的右脑“活性”到处可做。在高空，头稍微往右边偏移利用左视线观查街上的车子，记住它的色调、样子，把他们排序的脑海中里。带上孩子在外面散散步，见到一个有兴趣的宠物，你应该让孩子勤奋记住它，之后让孩子尝试追忆它的讨人喜欢之处，或许一开始孩子还会继续感觉追忆起來有艰难，但历经数次不断训炼，孩子就能把握住另一方的特点。
(5)锻炼孩子的室内空间了解能力
晚上返回家中，无需打灯，大家还可以四处行走，而不容易栽跟头、不容易摔倒。这类室内空间认知能力，便是右脑的功能。
能够让孩子进到一个新的自然环境，使他环顾四周后，将他的双眼拿布蒙上，同他玩捉人游戏，它是锻炼右脑的好方法。
记路能力也是室内空间了解能力，您能够带孩子在公园散散步，随后让孩子带上你沿原路返回。
还能够让孩子远眺天上，收看天空中的云彩。慢慢地孩子便会觉得到云彩的立体式品牌形象和立体式层级。
这种全是孩子利用室内空间了解锻炼右脑的最好是方式。
(6)塑造孩子的赏析能力
右脑具备美术绘画觉得能力。绘画作品、自然景观，让孩子畅快地赏析，沉醉在其中，是开发设计右脑的好方法。
带孩子参观考察灯光节、盆栽展等展览会，形象化总体地赏析著作，这有益于活性右脑。右脑的刺激效果会更显著。绘画时，要无拘无束，不会受到一切圈圈的局限性。
让孩子训练美术绘画，对塑造孩子有目的地观查并勤奋记住自然界的形态各异很有功效，也会对右脑产生优良的刺激性。
