曾听说过这样一个故事，有个工程师设计一幢很大的办公大楼时，设计了3个出入口。大楼竣工之后，他要求工人把大楼四周的空地上都种上草。夏天过后，草地上被进出大楼的人们踩出了3条小道，走得多的宽一些，走得少的窄一些。因此，工程师要求工人沿着人们踩的路铺上通往大楼的人行道。
工程师的做法可以说是独特的功夫。他知道其中一个重要的道理。那就是顺其自然。假如一开始，工程师就设计好了通道，规定了人们行走的路线，或许就会给人们带来不便，最终，草地上仍然会被踩出一条条小道。
我们的监护人对孩子的成长并非如此。大多数监护人从孩子小就设计自己的孩子，用自己铸造的模子培养孩子。那个模特其实是父母自己的理想、兴趣和兴趣。其中，不排除对自己未竞争的事业的补偿，也混入了自私心理、封建的馀地。孩子除了接受，别无选择。因此，在假日，强迫孩子学习绘画、书法、舞蹈、钢琴的孩子去补习数理化、ABC的孩子必须考多少分，必须进入前几名……强迫的结果是孩子被强迫兴趣，被强迫快乐，手指断了，被强迫生命……被强迫违背自然。
孔子说，烂木不能雕刻，粪土墙不能砖。烂木当然不能雕刻，垃圾砌成的墙壁不能油漆，雕刻和油漆有什么用？但是，烂木不能雕刻，可以作为柴烧的垃圾不能筑墙，可以去肥田。如果你尽最大努力使用它，你会得到它。
古代有西邻教子的寓言，西邻有五个儿子:-子朴、-子敏、-子朦胧、子跛。及使朴者农、敏者贾、朦者卜，偻者织、跛者纺，五子皆不患衣食。西邻夫妇可谓不幸，子多且多残，但他们眼光远，选择对，为其五子分别选择了一项能适合各自特点，条件的技能，结果“五子皆不患衣食”。可见，还是顺其自然好。
当然，顺其自然，并不是对子不闻不问，放纵不管，关键是要在自己身上做文章。
