在超市，让孩子拿小东西，在收款台前，母亲把钱交给孩子，让孩子自己付款，加深孩子买东西付款的印象。
物权教育，需要辅助手段
，但是孩子毕竟还很小，要让他们建立股权概念，这不是一朝一夕的事。如果孩子在学习过程中出现错误，除了说教，父母可以用惩罚的方法辅助教育。
惩罚和严重警告
不要指望说过一次，孩子可以记住，他们可能经常犯这样的错误。此时，父母的吼叫和责骂不是解决问题的方法，而是父母要多次和孩子讲道理，理解这种事的危害性。这种行为不好，大人也叫偷。警察看到了，要被抓住了。这样，孩子就能认识到问题的严重性。
弥补错误
发现孩子拿了别人和超市的东西后，和孩子一起去那里，让孩子自己交货，说:对不起。
剥夺权利
像孩子从超市得到糖一样，为了让他记得更深，几天内不能吃糖，剥夺他这几天吃糖的权利。
奖励
所有的孩子都要学会控制拿别人东西的欲望。孩子和你一起去超市的时候，必须马上注意。孩子也能忍受自己的喜好，不打开饮料的包装。此时，你应该表扬他，允许孩子选择同样喜欢的东西作为报酬，也可以报酬小贴纸，贴在他的手上。
儿童的顺手牵羊一般可持续到4岁左右，过了5岁，经常发生这种现象，父母必须严格管教，反省原因和自己对儿童的教育是否合适。
