关键词4:我早就说
我很高兴把自己完成的拼图展示给妈妈，妈妈说:我早就说你可以拼写了上次不顺利，一定是因为你没有集中精力。”
孩子犯错的原因
“我早就说”可能出现在孩子展现能力时，当父母说出“我早就说你能做好，只是你之前不用心”时，会让孩子体味到挫折感。比较一下孩子以前没做的事情，有翻旧帐的意思，虽然肯定了能力，但他其实早就能做好事情，有批评的味道。因此，这种说话方式确实不合适，孩子认为自己做的事没有得到鼓励，没有做的事多次被提及。总之，和孩子说话的时候要知道刹车，孩子正确，给予鼓励就行了。不要出现这样翻旧账的话。
另一种常见情况是父母多次警告，但孩子还是再犯，父母说:我早就说过了，不要这样做。其实，父母也应该能够意识到孩子有意或无意识地犯了好几次错误的错误。如果他们认为孩子是无意的，他们可以告诉自己他不小心，这样他们就可以稍微降低愤怒。在处理孩子犯的错误时，他们可以认真而认真地告诉他们的孩子。为什么他们在多次提醒的情况下犯了这个错误，并要求他们练习说明原因，以达到修正的效果？如果孩子故意犯错误，就必须正视其行为背后的原因，平时被忽视，想引起父母的注意，身心发展有障碍。
关键词5:
小雅在玩玩玩具时，父母有时在旁边说:等一下，一定要自己收玩具。
让孩子有判断力
当父母经常说你必须或你必须的话时，看看自己为什么这么说。是简单的命令来控制孩子的成就感，还是把自己的期待加入孩子？如果确实是上述两种心理之一，父母必须纠正自己的想法。因为孩子是独立的个体，不是父母的附属品。控制和责骂可以达到实时效果，但会产生最大的后遗症。把孩子当作即将长大的成人，让他理解“为什么要这么做”才是长久之针，这比单纯地命令他“一定要”更重要，以免孩子未来缺乏判断力，只知道盲从或因为反对而反对。
避免缺乏信赖感
父母担心孩子玩完后不能收拾玩具，所以在事件还没有发生的时候提醒他们，这是可以理解的，但是命令的呼吸容易让孩子感到不可靠，这是犯了期待失败的错误。学龄前的孩子经常使物品变得人性化，有时使用语言会使父子交流更加有效。所以，改口问问问孩子：“玩完玩具要做什么？”，或以孩子的语气说：“玩完玩具后，也要让玩具回家哦！”用这样的方式去教育孩子，他们对收拾玩具这件事就很容易接受。
关键词6：不要吵
妈妈好不容易忙里偷闲坐下来，看看自己最爱的电视剧，圆圆在一旁玩玩具，不仅在房子里跑来跑去，还不时发出碰撞的声音，导致妈妈听不清楚剧中的对白，于是便告诉圆圆：“不要吵！”
让孩子有宣泄的渠道
心理学家皮亚杰曾经说过：“请你记住，孩子的名字永远叫‘小孩’”。他们需要时间和空间来玩，而玩只是为了学习技能而不玩。玩是孩子的天职，父母必须接受孩子玩的特性，游戏时自然会发出声音。此外，城市儿童往往缺乏活动空间和精力，所以父母必须仔细考虑儿童是否真的缺乏游戏空间。如果答案是肯定的，请为孩子规划在户外跳跃的时间，或者在家安排适当的地区，让孩子充分发泄能量，不必担心挨骂。在已经得到足够的游戏时间和空间后，如果孩子仍然在家中大声游戏而吵到其他人，父母就要明确地告诉他，可以玩游戏，但是不能妨碍到别人。如果孩子没有消耗精力的渠道，却又在正常发泄精力时一再被父母责骂，那只会摧毁他的自信心，因为他只是在单纯的游戏，却总是惹得父母不高兴。
