50你想做那么多
文章，报告书写完了吗？母亲对儿子说:文文，应该睡觉。作业结束了吗？妈妈，我不知道老师希望我们如何比较波加洪塔斯的旧版本和迪斯尼的动画版本。老版本不止一种，总共不知道有多少版本。
安文的母亲对文文，你还没结束吗？你想做那么多事情！报告从明天开始提交。已经做了两周以上了。为什么不选择已经找到的旧版本进行比较呢
安文皱眉说:你怎么知道我选的版本？
文章，这有什么关系？老师让你有几个版本就找多少？
安文又摇摇头说:老师可能不知道有这么多版本。
文章，必须睡在床上。只能让老师给你延长期限，顺便问一下他说的老版本指的是哪个。
妈妈看着安文文愁云密布的脸叹了口气。他一直是这样，不能随便做点什么。他要分析，从各个想要得到的角度看事情。他写报告和作业很努力，但他不断挖掘信息时，错过了很多期限，她只希望老师能理解这一点。她坐在疲惫的儿子身边，打开前面的笔记本电脑。
文章，我们快给老师写一张纸条，告诉他你做了多少，为什么你还不能按时完成报告。你口述我打。这样，老师至少可以知道为了做好这项工作，你有多认真。
安文笑了。
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安文文工作完全勤奋，但他总是越分析越不知道该怎么办。安文文这样的孩子往往会错过期限，他们的成绩单反映不出他们真正的知识和能力。如果你的孩子和学生也像安文文，那么在他开始作业之前，和他一起复习一下，确认孩子知道要做什么，强调这个作业没有必要超过这个要求。家长或老师也可以中途检查，看看孩子是否分析得太细，做的是否超过了作业的要求。这样可以不经意间跟踪进度，让孩子集中注意力做作业。
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