章先生，博士学历，年轻时当过高中教师，后来下海经营公司，现在已经是一家大企业的干部了。儿子15岁了，在重点中学二年级。孩子在上初中之前，遇到一些事情，孩子也愿意跟自己说，沟通一直比较好。儿子上中学以来，章先生发现和儿子的交流越来越困难，自己说的儿子不喜欢听，孩子总是坚持自己的意见，两人总是因为一点小事而分散。
最近，父子一起看电视，不久，爷爷和儿子就开始分歧，儿子说:你知道什么？儿子掉门走了，留下章先生呆了半天站在客厅里，想不到。我到底犯了什么错误？孩子为什么这样对待我？”“好歹我也是读过书的人，怎么与孩子的交流这么困难呢？”
家长意见
姜女士(自由职业者)：我也有这样的困惑，我的孩子还在上小学，我就发现她已经不那么听话了，跟她说什么，她都会反着，有时还故意说一些气人的话。我发现她现在还会用挑衅的眼神看着我。我想孩子长大了是这样吗？
黄先生(公司经理)：现在上小学的孩子就开始有了逆反心理，我都不敢想象到了中学，要怎样交流？为什么孩子不爱理睬我们了？父母关心孩子的学习为什么会令他(她)反感？我也试着和孩子平等地交流，说着想生气。
张女士(银行职员)：孩子到了青春期后，越来越不听话了，我觉得他们现在越来越独立了，不依赖父母了，脾气也由温顺乖巧变得暴躁倔强，有时甚至显得非常逆反，和他们的沟通也变得越来越难了，冲突频频发生。
专家分析
—蔡力
北京青年压力管理中心研发负责人
在亲子沟通过程中，理解支持的心态应对是最重要的原则。
美国心理学家约塞森将青少年和父母关系的发展分为四个阶段:第一阶段是分化阶段，即进入青春期的青少年开始意识到自己和父母有不同的兴趣和价值观，所以开始质疑父母等成年人多年来指导自己的价值观和行为。第二个阶段是抵制阶段，这个阶段青少年过于高估自己，喜欢按照自己的意愿行动，拒绝别人的建议和建议。第三阶段是亲子关系的和谐状态，这一时期的青少年对父母的指导采取尊重性的选择态度。第四个阶段是自强阶段，这个阶段的青少年已经知道，作为一个自主的个体，必须面对生活做出选择，同时也意识到听取建议的重要性。
