我不相信拉塞尔老师会在周五之前读到56页！我们才7年级。她不应该让我们读这么多的！谢丽尔·米勒把书扔在客厅的椅子上。
爸爸把眼睛从报纸上抬起来，皱起眉头。
我觉得56页不多，他观察着她的反应。
爸爸，我不喜欢读书！花了很多时间，不知道很多单词！
米勒放下报纸，认真看待谢丽尔。他认为随着年龄的增长，读书对她越来越容易。小时候，她喜欢别人给她读故事，但她总是避免自己读。老师说谢丽尔很聪明，很有潜力。他们没想到她不想读书是个大问题。但是现在她已经13岁了，可能很快就要上大学了。难道她现在不应该多看些书吗？
谢丽尔说，为什么读书对你来说这么难？
她不耐烦地看着他，爸爸，我告诉你，这需要很多时间，我也不知道我读的是什么。我不知道为什么要读书。大部分我喜欢的东西都会拍电影。爸爸皱着眉头。唉，你打算有一天找工作吗？想不想自己挣钱？”
谢丽尔点点头。“这个么，当然——那是肯定的。父亲继续说:有多少工作可以只看电影不看书？谢丽尔耸耸肩。让我想想，她无奈地说。
米勒先生在椅子里坐直了身子，探向她，用热爱真挚的口吻问道：“谢丽尔，你愿意读书读得更好吗?”
她想了会儿。不明白爸爸葫芦里卖的是什么药。
“当然啦。谁不愿意呀？但我讨厌读枯燥的东西。”
“没有人愿意读枯燥的东西”，他回答道，“但如果我们帮你练习读你喜欢的书呢？”
“我不知道我喜欢什么书”，谢丽尔坦诚地说，“我只喜欢与人谈谈，做些什么事情，不喜欢坐下来看书。
啊，读书会让自己成为有趣的人，父亲说:我们也可以找到和朋友聊天那样有趣的书。
几分钟后，他们站在大书店青年书架前。谢丽尔好像被书架上那么多书冲昏了。爸爸感受到了她的困惑。
你想读故事还是想读什么书？他问。
谢丽尔说:我喜欢读故事书。
米勒指导她看《小说部》。让我们根据你的直觉选择一本书。不要担心有多少单词，看起来有多难。如果你觉得还可以，那就看看。谢丽尔花了几分钟浏览了它，回到了原来的书上。
我喜欢这个，她说:我已经告诉你可能看不见了。
父亲摇了摇头，忽视了她拒绝的理由。“事实上，谢丽尔，你不用读——我是说，不见得非得你自己读。谢丽尔有点困惑。爸爸从书架上拿了一包书。
给，他说把那个包书给她，这本书有录音带。你可以边听边跟着读这本书。念这本书的人认识里面所有的词。我想你会发现这本书很有意思，而且它也有助于你学习较难的单词，理解故事的意义。你觉得呢？
谢丽尔点头说:我想可以试试。她同意了。我的朋友们也会喜欢这本书。也许我读完之后，还能借给他们。
当他们等待付款时，米勒窥视了女儿。她在翻这本书，看起来真的很感兴趣，看看里面说的是什么。
我从几年前开始这样做就行了，他想。
赏识长处
谢丽尔是依赖听觉学习的人，就是说，听和说比读或看更有助于她学习。许多学校的作业都依靠视觉学习，她很沮丧。但是，她的心里有自强的欲望，她明智的父亲也想办法帮助她。谢丽尔想变得更有趣、更好地阅读，和朋友们谈论时尚的梦想，在父亲的计划中有效地结合。
重点分析
我们这个社会特别重视读写能力，是我们成功接受教育和选择事业的基础。任何年龄的孩子的监护人和老师都催促他们读书。如果你的孩子像谢丽尔，喜欢说话不喜欢读书，或者因为读书能力差而失望，你必须有耐心和恒心。可以有多种多样的方式来树立良好的阅读榜样。最好的方法是每天给孩子读东西，给孩子带录音带的书也是一种方法。这些方法几乎适用于从学龄前到大人读书水平的人。
