刺激指尖法
开发右脑，海外学者主张从孩子开始，苏联着名教育家苏霍姆林斯基说:孩子的智力发展出现在指尖。他把双手比作大脑的老师。人体的所有肌肉在脑层都有相应的代表区神经中枢，其中手指运动中枢在脑皮层中所占的区域最广。现在很多父母让孩子联系弹琴，其实是很好的指尖运动。随着双手的正确运动，大脑皮层中的活力被激发，特别是左右手弹的钢琴、电子钢琴。
用外语开发右脑
美国神经外科近年来，孩子学习两三种语言和学习一种语言一样简单，孩子只学习一种语言时，只学习大脑的左半球，同时学习一些语言，就会有效大脑的右半球。
体育活动法
如每天跳30分钟的迪斯科健身体操、乒乓球、羽毛球等，在拳击和操作中有意识地反复左手、右手多次动作，刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常被差别化。
利用音乐的力量
儿童从事其他活动时，创造音乐背景。音乐由右脑感知，左脑不受影响，可以独立工作，让孩子在不知不觉中锻炼右脑。
