人的智力潜力诞生了。初生婴儿已具有感知能力，三岁前，人的大脑结构和功能发展迅速，是智能和各种心理能力形成的重要阶段。此时，让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，事半功倍。
独生子女在3岁未上幼儿园之前，在家庭教育方式下，普遍缺乏与同龄儿童交往的社会经验，容易形成以自我为中心的个性，但大部分儿童在入园初期发生分离不安的不适应现象，部分儿童持续2~3个月以上，对儿童和家长的心理和生理都是很大的挑战。因此，让孩子在0~3岁这个品质形成最重要的时期进入父子班是促进孩子社会发展的必要手段。同时，在教师的指导和参与下，对孩子完整的人格形成有重要帮助。孩子在非常自然轻松的状态下熟悉幼儿园的环境和休息时间，喜欢和老师、孩子一起玩游戏、活动的集体生活，为正式入园做更充分的准备，大幅度缩短孩子入园的不适应时间。
亲子启蒙课程作为早教的基础课程，是所有婴儿接受早教的第一课。让我们来看看父子启蒙课的三大优势。首先，培养适应性。通过在早教中心学习，学习适应陌生环境和陌生孩子，知道如何与陌生人交流，也是培养婴儿自信和交流能力。
第二，集中力和良好习惯的培养。从小培养婴儿的学习兴趣，使婴儿养成良好的学习习惯，有助于培养婴儿在学习上的集中力。
第三，全面技能培养。针对婴儿的大运动、细致的动作、语言、认知能力、社会行为五个能源区的训练，在游戏活动、喜悦中提供婴儿适龄的学习刺激，使婴儿的智力体能迅速成长。
