现在很多家长对孩子早期教育的重要性和可能性都有了一定的认识。特别是在独生子女家庭中，有一定文化知识的年轻父母希望给孩子花时间、精力和金钱，但真正取得理想效果的是微乎其微，甚至孩子反抗心理。这是我们需要研究和探索的另一个新问题。
早期教育不仅要向孩子灌输多少知识，还要重视启蒙。木村文说:如果孩子的热情和兴趣顺利发展，就会成为天才。普通智力的孩子很容易对周围的事情感兴趣，但是很多监护人没有马上发现或者发现，没有尊重或者保护孩子刚刚萌芽的兴趣，这种求知的欲望被无情地破坏了。如每个孩子都喜欢在地上和墙上乱图乱画，用孩子的话来说：“我在画画”，如果家长对他们的“作品”不加指导或鼓励，相反，予以简单阻止或指责，那么，他们想作画的兴趣就会被扼杀在萌芽状态。
