一位妈妈对我说：“儿子上中学了，一放学后，就把自己关在屋子里不出来。妈妈刚走入去，孩子双眼瞪着妈妈说：‘快给我出来 ！你没出来 ，我也出来 ！’”这名妈妈如何都不了解，自身自小养大的孩子如何越来越那样生疏？
一位妇联现任主席对我说：“我的儿子原本挺乖的，不知道为什么一上中学，每日回到家，直接钻入自身的小房子，大门口还挂块小牌：‘请勿打扰，谢谢合作！’我很生气，我那麼关注
他，他居然将我避而不见。”我跟她说：“是不是你干预过多了？”她认可，孩子一离去她的视野，她就很不安心。
这类状况极其广泛。爸爸妈妈与孩子沟通交流层面的矛盾日渐突显。
伴随着孩子的成长，成年人对孩子的担忧，渐渐地变化为不安心和不信任。因此一些爸爸妈妈窃听电話、偷看日记，乃至用雇私家侦探“追踪”的方法干预孩子的日常生活，孩子们对于此事很有建议。
一次，我要去西安永宁中小学与孩子交心。一个四年级的男孩儿跟我说：“妈妈偷看我的日记对吗？”
我询问他：“你怎么知道妈妈偷看你的日记了？”
男孩儿说：“我就知道妈妈老偷看我的日记，可我一直沒有直接证据。”然后他讲了那样一件事情：
一天，他写了一篇日记：“妈妈，今日上午我看到您有白头发了，您它是为我累的呀！妈妈，您一定要爱惜自身呀！为了更好地表述我对您的爱，我将您的白发收藏在日记本里。”
当日夜里，妈妈又去“偷看”儿子的日记，十分打动。见到最后一句“我将您的白发收藏在日记本里”，她找了大半天没见到白发，认为是自身弄丢了，就从头顶拔了一根白头发，夹在儿子的日记本里。
第二天，儿子开启日记本，看到了白发，就对妈妈说：“妈，您又偷看我的日记了！”
妈妈说：“我没看，一根白发并不是好好地的在里面夹着吗！”
儿子笑了：“您的尾巴外露来啦吧？我压根就没搁白发，一根白头发是您搁的。”
听了一个人的故事，感觉这男孩子很可爱，他的妈妈更讨人喜欢。可是，这种“讨人喜欢”的妈妈一旦是中小学生的妈妈，就变成了“可恶”的妈妈了。
一位初中二年级女生的妈妈向我发牢骚说：“闺女上中学，一直把自己的东西锁得严严的，锁匙藏在自身的裤兜。一天夜里，我忽然发现，闺女把锁匙放到桌子上，我惊喜万分，拿了锁匙提前准备去开闺女的木柜。他爸在旁边说，别那么干，使你女儿知道，跟你不停。我觉得，算了吧，别招她了，就把锁匙放入了原来地方。想不到第二天，闺女醒过来大喊起來：‘你们偷看了我的东西！’我理智地说：‘不明白！’闺女当心地说：‘别觉得我也不知道，我的锁匙上放了一根发丝，如何不见了？’我反吸了一口冷气，仍然镇定地说：‘不明白！’闺女自身开启木柜一看，里边的东西纹丝没动，大声说出：‘抱歉，诬陷你们了，你们是没看着我的东西。告知你们吧，我全部的东西上都是有暗语！’”这名妈妈无可奈何而又伤心欲绝说：“闺女把大家都当做间谍了！”
我跟她说：“青春发育期的孩子有密秘，必须 重视，必须 好好地维护保养她们的个人隐私，给他随意的室内空间。”
人原本便是群居动物，必须 社会发展，必须 和人相处。处在“心理断乳期”的青少年儿童，明显必须 有自身发展的室内空间，期待他人把他作为成年人对待。假如这时候老师和爸爸妈妈还把他当做孩子，便会造成她们的厌倦，造成抵抗心理状态。要学好对孩子的正确引导。
我了解一位爸爸，他解决儿子的异性交往难题就十分聪慧。
这名爸爸是河南省某县教育局长，儿子是中小学生。有一天，儿子跟爸爸说，爸，自己看中一个女生，好看、聪慧、好，我可以和她结婚啊?
爸爸说：“好呀，你可以看上她，她看你了没有?”
儿子引以为豪地说：“她也看中我了。”
“那非常好，你可以被一个女生看好，表明你很不简单；你可以看好一个女生，表明你的见识宽阔了，假如你未来想在县上发展趋势，你也就和她再次相处下来；假如你要在市区发展趋势，你未来就应当在市区去处理这个问题；假如你想起省厅发展趋势，你应该到省厅解决困难；假如你想起北京市发展趋势，你应该到北京处理这个问题；假如你要在全球发展趋势，你应该出国留学处理这个问题。”
儿子听了说：“那我也这些再说吧。”
这名聪慧的爸爸用风趣的方法，给儿子一个关键的人生忠告。
与其说把孩子封闭式起來，操纵他的相处，比不上开启大门口，让孩子在普遍相处初中会与人相处。有的权威专家明确提出把“学生谈恋爱”变为“早炼”，无外乎一个好方法。
如同女娲补天一样，“疏”比“堵”效果非常的好。
