早上，广州天河区孙瑞雪幼儿园的当当工作中完后从课室往外走。不清楚他的脚被哪些绊了一下，“哎哟！”当当跌倒在地。摔得太重，当当马上站了起來。他就要离去时，亲眼看到这一幕的一个孩子哈哈地笑了起來。当当边走边转头讲了一句：“我不想你笑我。”随后直接往外走，全没理后边发生了什么。后边的小孩听了，马上终止了欢笑声。事儿就是这样告一段落。
当当的主要表现要我很惊讶，这就是自身！来源于他人的嘲笑对他压根不当一回事，没给他们导致一切困惑。而针对他人没礼貌的嘲笑，他英勇地表述了自身的观点：不愿意！
我想起了自己。在自身的小过错和他人的嘲笑眼前是不是也可以主要表现得这般的从容和坚定不移？以往的我，或许都仅仅活在他人的观点、信心里，而不是活在自身的体会里。当他人要我觉得不舒服情况下也不会去回绝，只在心中静静地承担。难道说仅有我能那样？我觉得并不是的。
是怎么回事使我们变成了那样？
我想到一次我看到的一个情景：一个男人跟一个大概四岁的男孩游戏，就在她们玩得开怀大笑时，男生一不小心把男孩的牛仔裤子扯歪了，外露了小屁屁，边上的好多个大人马上冲着男孩哈哈大笑起來，还不时表示一些逗着得话。男孩听着听着，就哇哇地痛哭起來，不管大人怎么哄也不好。我明白男孩是由于被嘲笑而觉得不舒服了，但他表述的方法却仅仅哭。让人伤心的是，这时没人了解他怎么了，而仅仅一味嘲笑。令人伤心的是，男孩的母亲也没法，仅仅冲着男孩的臀部用劲地打，边打还边说：“你哭，你哭，我要打到你没哭截止，就是你自身要游戏，如今游戏输掉就哭，哭有什么作用……”
想起这儿，再想一想自身的成长历程，我好像早已拥有回答。大家何时享有过爱和自由的发展自然环境？发展中又有谁掌握、重视大家本质的体会和必须 ，并给与大家真真正正的协助？
评价：一个人人格独立的创建，以内必须 本身的自信心，在外面必须 社会发展的包容。缺憾的是，这两层面在大家的传统式社会发展里都很欠缺。因而，坚持不懈大家文化教育的理想化和信心便特别是在宝贵。评价人：王银春
