伴随着孩子自我认同的发展，大部分的孩子会发生一些任性的个人行为，尤其是在 2 ～ 4 岁更为普遍。特别是在如今的社会，父母大多数过度宠溺孩子。孩子要什么，父母就达到哪些，可以说千依百顺。那样非常容易促进孩子任性恣意妄为。
应对孩子的任性恣意妄为，父母一定要认真完成，不然孩子一旦踏入违法犯罪路面，就追悔晚矣。
牛小强是个十一岁的小孩子。小宝贝好看讨人喜欢。牛小强儿时常常不声不言，十分聪明，家人都宠溺他。渐渐地牛小强得话变成“谕旨”，吃、喝、玩、乐统统由着牛小强的脾气，稍不如意，就又哭又闹、翻滚，在幼儿园学习得了零分，回家了后却引以为豪地高呼：“一二一，大零分。”家人不仅沒有给予劝阻，反倒被牛小强的孩子气激乐了。牛小强不仅沒有了解自己的不对，并且觉得得零分是件好事儿。历经一段时间后，谁也管不了牛小强了，
昨日牛小强在楼底下跟其他小孩子玩，过去了一会回家了对妈妈说：“她们用儿童玩具枪打我。”。妈妈说：“喊着你呢吗”。牛小强说：“沒有，假如喊着我怎么办，我想拿着我的枪打她们。”妈妈说：“不好，你的枪杀伤力很大，假如伤着人该怎么办？”牛小强说：“我不会打她们了。”妈妈说：“你将炮弹拿出来后能够 举枪去玩。”牛小强不愿说：“我不会打她们，妈妈取出去跟她们玩，打其他动西。”妈妈怕牛小强伤着人随后说：“妈妈跟你一起下来玩。”
但牛小强说些什么都不听，便是不许妈妈跟自身一起下来，妈妈坚持不懈，牛小强十分发火也是哭也是闹。妈妈下楼梯跟这些小孩子说，别用枪打架。等妈妈上楼梯后牛小强仍在又哭又闹，而且还持续摔东西。
上边实例中的孩子的个人行为，便是任性恣意妄为。
一些父母对孩子过度娇惯、娇生惯养，一切都沿着孩子的情意。一旦某事不可以依照孩子的念头去做，孩子便会任性地痛哭、大吵大闹。假如父母因此而心痛干了第一次妥协，这就要孩子观念到他的这类作法十分合理，之后便会持续应用这类方式来做到自身的目地，这就滋润了孩子任性恣意妄为的坏习惯。
孩子的任性恣意妄为无非二种缘故：
l.一种是父母对孩子太过的娇惯、娇生惯养、纵容、惯着而导致的任性；
2.一种是孩子年纪大点后，单独观念提高，不期待父母再把自己拴在身边，只是期待做一些表明自身工作能力的事，父母觉得孩子不懂事、任性。
因而，父母最先应当正确认识孩子“任性”与“延展性”的界线。“延展性”是相信自身的作法恰当，不管有多大艰难还要坚持到底的一种坚强不屈精神实质的主要表现。坚强不屈，是优良的质量，父母应给与全力支持。而“任性”则不一样，它不是分是是非非、刚愎自用，不甘受一切管束，是欠缺管理自己的工作能力，又不听劝诫的一种主要表现。任性不但妨碍健康快乐成长，并且危害未来的发展趋势。
父母如何防止和改正孩子任性恣意妄为，文化教育专家认为采用以下几类方式。
1、恰当诱发
恰当诱发的方法有：
一是用近期产生的先进人物事迹的个人事迹，追本溯源地叙述先进人物事迹的成长阶段，全方位传递，使孩子在年幼的内心中培养自立拼搏的种籽。
二是每每孩子犯拧时，用基本矛盾摆脱消极态度的方法诱发，用交心的方法真心诚意夸奖孩子平常的优势，变化孩子的心态。不必乱给孩子下结论，觉得孩子是无可救药的，与生俱来便是一个拧种。
2、加强文化教育
孩子的小问题、不良习惯较多，父母最先要从自身的言谈举止中改整，保证正人先正己。当孩子任性时或任性后，在正面教育的与此同时，给与一定的指责或处罚是必需的。孩子的判断力、抽象思维能力工作能力及管理自己的工作能力都较为弱，父母理应重视正确引导与处罚融合的限度，驱使孩子真真正正了解到任性是一种坏习惯和一种错识个人行为。这时，父母保证果断不让步，不可以达到孩子不科学的规定，那样才可以遏制孩子犯拧、任性的个人行为。
3、冷淡解决
当孩子因为规定沒有获得达到而闹脾气或打滚撒泼时，父母不必去理会他，不要在孩子眼前表露出心痛、同情或惯着，更不可以和他议价。能够 采用避开的方式，临时离去他。当没有人理会时，孩子自身会觉得乏味而作出妥协。这类“冷暴力”的方式通常较为合理。
4、迁移留意
这类方式适用年纪较小的孩子。父母能够 运用孩子专注力易分散化、易被新鮮的物品吸引住的心理特征，把孩子的专注力从他坚持不懈的事儿上迁移到别的奇特、有意思的物件或事儿上。
5、回绝娇生惯养
孩子是父母的“命根”，在社会发展日常生活中，父母的维护关爱使孩子持续发展，但太过的娇生惯养也会造成孩子不可以健康地发展。如孩子任性时，在必需的处罚中，爸爸打孩子一下，妈妈不干，护着孩子；妈妈打过一下孩子，爸爸相反又朝着孩子一边。一来二往，不但提升了孩子任性心理状态滋生，并且父母亲的个人行为在孩子眼里，甚至心里丧失严肃认真公信力。这类方法不利于孩子的发展，也不太可能更改孩子任性的问题。
“冰冻三尺，非一日之寒”，要想更改孩子任性恣意妄为的问题，就务必规定父母在长期性的文化教育中，仔细观查孩子的一言一行，像栽种一棵树一样，自小扭正树杆，用心维修树技，使她们未来发展为祖国基本建设的有效之材。
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