场景八：尿裤子
“菲菲，你要尿尿吗？不要！你确定了吗？要尿了，要跟妈妈讲得哦！太好了。妈妈放心地去工作了。妈妈，我小便了。回顾一下，地上出现了小河。唉，什么时候宝宝才会自己如厕呢
专家支招：宝宝学会如厕也是成长中的一大进步，表示他已经学会控制自己的一部分需要，但这个过程需要家长的耐心和细心。首先，教宝宝一些相关表达需要的字句：我要便便；我要尿尿；我没有；我有……其次，用引导的口语提醒宝宝入厕：“走，宝宝我们去尿尿。”刚开始训练如厕的时间不宜过长，早些提醒帮助宝宝逐步适应。第三，参观厕所，让孩子知道厕所等工具。第四，积极鼓励宝宝可以做得更好
场景九：玩具垃圾
“东儿，玩具怎么又乱丢了？妈妈不是告诉过你，玩过的玩具要把它收拾好。怎么又忘记了？”家里突然来了客人，只见满屋子都是乱七八糟的玩具，真难为情。强令宝宝收拾，他不是故意装聋作哑，就是跟你情绪抵触。
专家支持:整理玩具是必须学习的内容。首先，最初和孩子一起整理玩具，唱玩具回家的歌，今后一唱宝宝就知道整理。其次，帮助孩子从小建立秩序感和他一起把玩具归类整理(图书、汽车、拼图等)。第三，大鼓励，让他感受到整理的快乐。第四，调整自己的情绪，每次快乐地劳动，用你的身教影响孩子。
场景10:胆小怕生
今天是思想的第一天早上的教园，年轻美丽的老师亲切地向思想打招呼，但婴儿无意识地躲在母亲身后。宝宝，这是杨老师。妈妈想让宝宝认识新老师，但思想不想面对这个陌生的环境和陌生的老师。
专家的支持:第一天去幼儿园是因为环境的变化引起婴儿胆、不安的心理，新生入园的正常情况。在这种情况下，家长必须首先与婴儿联系幼儿园。例如老师的名字、班级等。其次，在入学前带他去学校，熟悉环境，消除紧张。第三，拍摄幼儿园环境、老师和孩子的照片，加快熟悉度，建立信任感。第四，耐心等待宝宝逐渐适应的过程，不批评，不批评。
