在我们的日常生活中，总是受到许多疾病的影响，儿童口吃就是其中之一，专家介绍，儿童口吃是一种语言障碍，其疾病的发生，对儿童和儿童家庭都有更严重的心理影响，那么，儿童口吃的症状是什么呢？下面，让我们来看看。
儿童口吃主要表现为：
言语节奏障碍、语音或单词的重复、中断、阻塞和不流利，可伴有言语动作，如跺脚、拍腿等。口吃的孩子经常胆小。退缩、自卑或其他情绪障碍。必须符合以下三项：
语音或音节的重复或延长往往会影响说话的流畅性。
2.无表达障碍。
3.排除抽动等神经系统疾病。
儿童口吃是目前困扰许多儿童的一种疾病。这种疾病对儿童的未来有很大的影响，会逐渐使儿童失去信心。为了帮助孩子远离口吃，家长可以采取以下方法：
正确示范法
你用善良温柔的表情和态度，平静地说一句话，让孩子再学一遍。如果孩子一开始说得不好，不要急躁，要耐心引导。孩子进步了一点。
缓慢对话法
通常，当孩子和你说话时，让他慢慢说，尤其是开头的第一句话，甚至第一句话，更慢。你应该非常耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话来代替孩子想说的话。当孩子说话时，一两秒钟后，你会做出反应，慢慢回答孩子，并尝试使用孩子刚才使用的单词。当你有意识地和你的孩子交谈时，最重要的是试着展示你对他的爱。
唱歌朗读法
口吃的孩子在唱歌或阅读课文时不会口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感。你可以有意识地和孩子们一起唱歌、背诵课文和说儿童歌曲，这样他们就可以掌握语言的节奏。进一步引导他以阅读课文的节奏说话，一点一点地过渡。
角色扮演法
当一个口吃的孩子说话时，还有另一种情况，他经常不吃，也就是说，当他不太注意自己的演讲或自言自语时。因为在这种情况下，他并不太关心别人对自己的态度。因此，你可以让你的孩子借此机会扮演一个角色，让他觉得他不是在说话，而是在说话"角色"说话。经常扮演说话的角色，孩子会忘记自己"口吃"，然后，逐渐迁移到日常用语中，口吃得到纠正。
在使用上述矫正技术的过程中，你鼓励孩子参加更多的活动，联系更多的合作伙伴，增强信心，摆脱自卑，积极进行心理诱导，我相信你的孩子很快就会说话。
节拍训练法
当孩子说容易口吃的句子时，你可以拍拍，说一个字，慢慢说。你也可以使用音乐节拍伴奏练习。这种节拍训练通常会立即得到结果。当这些句子被打破时，它们就不再困难了，也不再需要节拍。
儿童口吃的主要原因是教育问题，儿童心理问题是遗传三个方面，如果能及时给予专业科学的纠正，许多儿童口吃儿童可以恢复正常的语言功能，不会影响未来的沟通，在治疗儿童口吃时，应注意以下四个原则：
1、及早矫正的原则。越早矫正口吃效果越好，因为年龄越小孩子可塑性越强，越容易取得良好效果。所以儿童口吃一经发现就要及时矫正。
2、鼓励少责怪的原则。父母应该确保口吃矫正过程是快乐和容易的。父母应该有耐心，鼓励孩子，增强信心和勇气，避免紧张和恐惧，这是能否取得良好效果的前提之一。
3、持续训练的原则。纠正孩子的口吃不能间歇，三天钓鱼两天晒网不能保证效果，最好制定一些培训计划，每天严格执行多少强度的培训。只有持久性才能取得结果。
4、由慢到快、由简到繁原则。纠正孩子口吃的时候切忌像赶鸭子一样逼着孩子，一定要一步一步来，语速慢慢加快，句子长度慢慢加长，这样训练得来的效果才是扎扎实实的。
