如何开导孩子自闭症？
自闭症，是一种儿童心理障碍，会导致孩子在社交、语言、逻辑思考能力等方面存在困难。如果我们发现孩子有自闭症的迹象，那么，我们应当怎么做呢？
第一步，了解自闭症患者的特点。自闭症儿童在社交方面存在缺陷，比如他们不善于与人交流，往往自我封闭；在语言方面也不如常人，可能存在表达句子不清、不能理解别人的难以处境的问题；同时，他们对事物的观察和处理方式与其他孩子也有所不同，存在强烈的兴趣特长，但往往忽略了很多基础技能的学习。
第二步，帮助自闭症儿童开启社交。由于自闭症患者往往不擅长与人沟通，我们可以通过向他们点头、微笑、调整语气等方式，表现自己的友好、信任。此外，我们还可以通过吸引他们的兴趣爱好，让他们参加集体活动，与其他儿童进行互动，逐步提高他们在社交方面的能力。
第三步，高度重视教育方式。不同于正常儿童，自闭症儿童的逻辑思维方式和学习兴趣可能有所不同。他们可能更喜欢单独的学习状态，而不太适应大量的社交交流。为此，我们应当适当调整教育方式，让自闭症儿童可以适应自己的学习节奏，同时让家长和教育者理解，自闭症儿童应当享有更加全面的教育机会。
第四步，避免刻意教学。尽管我们很想让自闭症儿童比别人更快嗯明事理、具有更高的表达能力，但是，我们不能过度要求他们，而是应当顺应他们的发展节奏，让他们慢慢的成长。
结尾：自闭症是一种神经发育失调疾病，它与众不同的思考方式和行为方式也使得自闭症患者拥有更为特立独行的个人性格，成为了人类社会多样性的重要成分。和谐社会建设的过程中，我们不仅应当推广更加全面的学习机会，同时也应当更好支持自闭症患者的成长。
