2月底到3月初是韩国小学春季开学期，然而，各地学校的迎新场面十分冷清，与此同时，韩国幼师招聘数量急剧减少。那么韩国小学生为什么越来越少了？下面本站小编带来介绍。
26日，《韩国日报》《中央日报》等多家韩媒都报道了小学“零新生”的现象，并警告“韩国的小学将在今年迎来巨大拐点”。
《韩国日报》报道称，这批即将入学的小学生出生年份大都在2017年。2017年对韩国来说非常“特殊”，是该国“人口悬崖”趋势开始的一年。此前15年持续稳定的每年40万名新生儿数量在这一年首次出现“断崖式”崩溃，跌落至35万名。
这让2024年付出“代价”。《韩国日报》向17个市、道教育部门询问的结果显示，截至2月13日，今年韩国有176所小学连一名新生都没招到，这一数字与去年145所相比大幅增加。
相比小学，韩国幼儿园更早感受到人口减少带来的影响。《韩国日报》另一篇报道称，幼儿教师的招聘数量急剧减少。2024学年韩国全国幼儿园教师新录用考试选拔人员共有304名，相比去年(422名)骤降28%。在总和生育率最低的首尔，干脆不招聘公立幼儿园的新教师了。报道称，去年一年间，韩国全国范围内关闭的幼儿园就有121所。韩国育儿政策研究所预测，到2028年，将有超过1万家幼儿园和托儿所关门。
生育率下降：随着韩国社会的发展和变化，人们的生育观念逐渐改变，越来越多的家庭选择只生育一个孩子或者甚至不生育，这导致韩国的生育率持续下降。生育率的下降直接导致新生儿数量的减少，进而影响到小学生的数量。
移民和城市化：随着韩国城市化的加速和移民政策的放宽，越来越多的韩国人选择移民到其他国家，这导致韩国的总人口数量减少。同时，城市化进程也加速了农村人口向城市的流动，这使得农村地区的学校面临生源不足的问题。
教育政策变化：韩国政府近年来推行了一系列教育政策，如减少班级规模、提高教师待遇等，这些政策在一定程度上影响了小学生的数量。例如，减少班级规模意味着每个学校需要容纳更多的学生，而提高教师待遇则可能吸引更多的教师到城市地区工作，从而导致农村地区学校的学生数量减少。
老龄化问题：韩国社会正面临着日益严重的老龄化问题，老年人口数量不断增加，而年轻人口数量却在减少。这导致韩国的劳动力市场出现短缺，同时也使得学校面临生源不足的问题。
综上所述，韩国小学生数量减少的原因是多方面的，包括生育率下降、移民和城市化、教育政策变化以及老龄化问题等。这些因素相互作用，共同导致了韩国小学生数量的减少。
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