孩子爱说谎真的是品行问题吗 孩子满口谎言是谁的责任。为什么现在的孩子动不动就喜欢说谎，是品行有问题吗，孩子爱说谎是什么原因导致的，切莫给孩子过早的下定义，从根本上了解问题，走进孩子的世界。孩子爱说谎是谁的责任，给孩子正确的指引。
相信家长们都一样，对孩子撒谎的行为深恶痛绝。于是，一发现孩子撒谎，就会焦虑孩子的品性问题，往往一顿打骂是少不了的。以前，娇妈也是这种态度。直到接触教育心理之后，才改变对孩子撒谎的偏见，改变对待孩子撒谎的态度。据加拿大多伦多大学儿童研究所调查发现：
2岁的孩子中，20%会说谎；3岁的孩子中，50%会说谎；4岁的孩子中，说谎则高达90%；而到了12岁，几乎每个孩子都有过说谎的经历。
这也就是说，撒谎是在孩子成长中或多或少都会出现的情况。所以，与其说撒谎是道德问题，不如说是每个人成长过程的必经阶段。
不明就里，小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
逃避惩罚，多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止。
获得认同，有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常掺杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。
表示对抗，还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。
模仿大人，孩子有时会看到父母或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，在孩子面前，家长一定要谨言慎行。
问责之前有没有向孩子问清事情的原委？
当发现孩子做了什么“错事”时，先不要用严厉指责的语气去“问责”，而是先弄清楚孩子为什么这么做，问责很容易让孩子产生警觉自卫，从而不和父母交流真实感受。
比如，当父母听到什么玻璃的物体被摔碎了，是生气冲到孩子面前，大声询问：“你怎么又在搞破坏？！”，还是先用关心语气询问：“发生什么事情了？你受伤没有？”孩子的感受是会截然不同的。
在了解事情发生的因果过程，以及孩子做某件事情的出发点以后，再结合具体情况来和孩子互动，告知孩子行为的危险性，和孩子一起想想有没有更好的做法。
孩子撒谎是否因为受到的惩罚过多
很多家长会觉得孩子撒谎是孩子的品行问题，但是忽略了孩子撒谎的原因。虽然撒谎有很多种可能，但是其中最常见的一种原因是和大人一样：撒谎很多时候是为了获取利益或者逃避惩罚。
所以家长与其说孩子“抵赖、推卸给别人、撒谎”，还不如考虑一下：是不是我们给孩子的行为很多惩罚？我个人更倾向于把孩子的撒谎看成是“孩子选用了一种不合适的解决问题方式”。
此外，很多时候，很多父母其实是给孩子提供了撒谎的机会。比如，明明知道某件事情是孩子干的，还要先问一句：“这是谁干的？是不是你干的？” 在父母严厉的表情和语气之下，孩子很容易自然而然说：“不是我，是某某某干的…” 于是大人更生气了：“你居然还撒谎！推卸责任！”
更建议父母陈述事实：“我看到你……”；“我发现你刚才……”。
自己所谓的“制止和教育”是否方法不当
家长一些不当的“制止和教育”，有时候在孩子眼里就是攻击。而孩子面对攻击，有的会积极反抗（发脾气、打人）；有的会害怕和伤心哭泣；还有的则会开启“屏蔽忽略模式”，对父母所说的话选择性屏蔽，不做反应，消极抵抗。
综上，我倒是更建议家长梳理一下自己的应对模式和方法，也考虑一下亲子关系和家庭氛围中是否有一些需要调整的地方。
当孩子撒谎时，不用揭穿谎言，甚至给孩子扣上“撒谎者”的帽子。更不要明知故问、扮演侦探和审讯官的角色诱导孩子说谎；
不用指责和惩罚，让孩子把注意力集中在承担责任上，而不是互相揭发报复。
从心理学角度，说谎的心理动机可以分为三大类：第一，讨别人欢心，让人家感觉好一点。第二，夸耀自己，满足自己的虚荣心。第三类，自我保护，逃避责任，期望某些事情没有发生。从孩子成长的角度，孩子撒谎，其实是认知发展的标志。智力发展到一定水平才有能力撒谎、撒谎是一项极其重要的生存技能、诚实在大多数情况下是最好的策略。
