有一些父母会发觉，原先聪慧俏丽的小宝宝说话忽然“不干脆利落”了，说话开始老是反复。他们焦急万分：家里沒有口吃的基因遗传，周边也没人是口吃，这类状况是怎么导致的呢？这归属于一切正常或是异常呢？必须成年人改正吗？
孩子说话忽然口吃的缘故
1、用语缘故
在两三岁到七岁中间，伴随着自我认同的发展趋势，少年儿童的表述和主要表现冲动慢慢提高。但这时因为语言表达功能并未生长发育完善，少年儿童的逻辑思维能力、语汇的把握和机构语句的工作能力都是在发展趋势环节，这使她们在表述繁杂的观念时觉得艰难，说话过度心浮气躁、兴奋或焦虑不安。少年儿童急切表述时，导致大脑中存储很多语言表达信息内容，但语言表达能力却无法跟上，思索与说话的速率没法相互配合，进而发生较多的口吃状况。
2、模仿感柒
当亲朋好友、同学们隔壁邻居中，如果有口吃的人，便会变成模仿的目标。尤其是电视机动画片发生了口吃的场景危害就更变大，变成幼儿学习的“楷模”。学久了就变成习惯性，再想改就艰难了。少年儿童阶段是模仿性最強的阶段， 口吃的“传染性”很强，长期与口吃者一起生活或玩乐，虽没去模仿，时间长了也会不经意间中沾染口吃。
3、受惊刺激性
因为忽然或不断受惊而造成口吃者许多见。在一些忽然造成吃惊、害怕的事情以后，一些让人不寒而栗的历经，比如遇上某类小动物，听了地狱恶鬼的惊险故事，因此造成惊惧这些以后，可产生口吃。
孩子说话口吃该怎么办
1、多激励
让孩子在没有压力的状况下随意学说话，使他有充足说话的机遇，孩子口吃了，不可以一味的指责责骂，要细心的或帮孩子渐渐地理清，当孩子有一点点发展，不必抠门口头上夸奖，要适度的给他们激励，那样能提高孩子一切正常说话的自信心。
2、让孩子在说话以前先歌唱
它是日本育儿教育之王内藤寿七郎博士研究生倡导的矫正口吃的方式。小宝宝在支支吾吾逐渐说话后，告诉他：“来呀，使我们唱那首歌！”并逐渐和孩子一起唱（妈妈和孩子一起唱还可以），随意唱什么，只需是他了解的，都能够。唱完之后，再柔和地询问他：“你刚刚要想说些什么？”此刻，大部分状况下，孩子都不容易产生口吃，会流利地说出来。
3、不必斥责孩子
当孩子发生口吃时不必斥责孩子，假如孩子不愿和小孩子开展语言表达沟通交流，能够激励孩子与小孩子玩耍，除开提示孩子发言时渐渐地的说，自身和孩子交谈时还要刻意的减慢速率。假如孩子对自身的口吃发生了担忧时，要告知孩子，这类状况是很一切正常的，只需想好啦，再渐渐地的把念头表现出来，或是三两句一定会有转好的哦！
