一切我国，无论大人或小孩子，每日必经之路三餐。大人每日在餐桌上的言谈举止对孩子心身所造成的印记远比院校的课程更要深入。
我们中国人高度重视用餐。家长对孩子的爱，特别是在反映在用餐上。最先是让孩子多吃，好坏不分，用劲喂，只需孩子多吃就行，自古以来这般。我国父母喂孩子用餐，儿时在自身口中嚼软，再喂进宝宝嘴中；稍大以后，一勺一勺喂；再最终是一木筷一木筷喂。常常由此可见奶奶端着碗，四处追逐孙子叫喊着喂一口饭。而喂孩子的较大 年纪可以达到十一岁。便是到现在，仍有绝大部分父母会运用下午就算仅有一个钟头的時间，穿人山走车海，回到家去给孩子做顿午饭。自然，除开多吃，还需要吃好，父母能够饿肚子，但孩子碗里肉一口都不可以少。能看见孩子吧唧嘴受欢迎，父母内心也是甜如蜂蜜。
美国的家长也关注孩子一天的饮食搭配，但跟我国父母对比，简直天差地别。美国人从来不硬逼孩子多吃饭，更肯定意想不到给孩子吃燕窝，由于大人也不要吃。受教育程度高的美国家中，会积极给孩子补钙补锌，也都禁止孩子喝可口可乐公司等茶饮料，还不能多吃糖。不一样的是，美国孩子从可以拿得动小勺那一天起，就逐渐自身用餐了，即便 弄得一脸全身，家长也不会去管。并且，美国孩子从上小学一年级逐渐，每日下午就校园内吃午饭，压根不容易有家长跑回家了给孩子煮饭。家中贫困的学员在能够校园内领爱心午餐。孩子校园内想吃啥不愿吃啥，全是自身决策，家长看不到也不知道。中产阶层的孩子会带饭到院校，大部分是一片三明治，一瓶水果汁再加一块甜品。孩子如何吃，吃完是多少，又丢弃是多少，家长一无所知，也压根不谈。
美国家中用餐，桌子摆几种菜，孩子喜欢吃哪种或是不喜欢吃哪种，都由自身决策。美国家长把孩子作为跟自身公平的人，重视孩子本人的意向。实际上，基本上全部美国孩子都讨厌吃素菜，有的美国家长会规定孩子吃一些，假如孩子坚持不懈不要吃，也就不吃了。虽然美国父母也了解青菜的营养使用价值，但她们绝对不会逼迫孩子去吃。美国孩子用餐，自己说吃饱，就可以马上学会放下餐刀，乃至离去餐桌。美国家长不容易在孩子说吃饱了后，还连哄带骗的逼孩子多吃两口才许离桌。
美国人到用餐这件事情上的心态和做法，展现了美国少年儿童教育的一个关键总体目标：塑造孩子独立思维的工作能力。孩子用餐，务必自身决策喜欢吃什么，不喜欢吃什么，或是自身是不是吃饱了。假如本来沒有吃饱了，只是为了更好地爱玩而不会再吃，那麼过一会儿他饿肚子，就咎由自取了，由于那就是他自己的挑选，他务必自身承担不良影响，真真正正品尝到苦楚，下一次就不容易重犯。美国人爱说，做错事是一个不能缺乏的学习过程，少年儿童教育对这一了解特别是在高度重视。美国家长坚信，孩子的生活是孩子自身的日常生活，无论如今或是未来，孩子只有过自身单独的日常生活。因此 务必尽快塑造孩子独立生活的工作能力。更有甚者，我国家长则觉得孩子年龄尚小，欠缺社会经验，沒有工作能力作出恰当挑选，因此 父母务必替孩子做决定。例如孩子们讨厌吃素菜，那大人毫无疑问会逼着她们吃；孩子才吃一碗饭，大人就一定要逼她们再多吃。
在那样二种不一样生活环境里，美国孩子很有可能在所难免常常饿肚子，我国孩子一天到晚腹部都很饱的。美国孩子由于不吃素菜，营养成分要靠维生素填补，我国孩子营养成分在饭莱里都吃可以了，要补的仅有花胶和山参。美国孩子自小明白，自身应当决策要什么，不必哪些，是饥或是饱；我国孩子自小搞清楚，大人了解的事儿比小孩子多，因此 时时刻刻多听大人话。美国孩子自小有哪些说些什么，不愿吃便说不要吃，吃饱便说吃饱，她们有充足的自信心，也可以获得父母的信赖；我国的孩子自小搞清楚，自身说些什么也不会被信赖，每时每刻要等候大人的指令。每日都需要取悦大人，不喜欢吃也说真好吃，吃饱也说还需要吃。
結果，美国孩子长大以后，最喜欢说的一句话是：“我明白，我能”。我国孩子长大以后，最喜欢说的一句话是：“我聪明，我是好孩子”。美国孩子半饥半饱，独往独来，自身想说什么就说些什么，想干什么就干什么。我国孩子则肚子鼓鼓的，面色红润，长大以后服从领导安排，勤勤恳恳，领导干部让说些什么就说些什么，让干什么就干什么。
美国家长无论孩子吃啥，饱不饱，却严苛教导孩子的狼吞虎咽。美国人用餐时，不能端起菜盘放到嘴上，不允许张着嘴咬合随后嘴唇直响，不能高声吸鲜面条、白米粥或是别的液态，不能含着满口饭食含糊讲话，更肯定不能进了嘴的物品再吐出。孩子自小就逐渐训炼拿餐刀把猪排骨、鸡鸭鹅、鱼类、虾类这类在盘里剥净，只叉肉或鲜虾通道，并且脱离肉和骨骼时还不可以在瓷碟上切出来响声，一但“砰”的一刀切到菜盘上，父母就瞪起双眼，孩子务必赶快致歉。
我国家长讲性价比高，重视孩子吃啥，吃是多少，一般对狼吞虎咽不太在乎。大人小孩子，吃得热闹非凡，吧唧嘴吸汤，剃牙打嗝儿，十分畅快尽情。
美国孩子长大以后重视举止涵养，尊重别人；我国孩子长大以后注重自身，注重己欲。
用餐，危害人的一生。
