丽丽4岁半，2021年刚进幼儿园中班，暑假回了家乡。从家乡回家后，妈妈总觉得丽丽学了很多不良习惯。晚饭前，丽丽一直在吃猪肉松，妈妈担忧她吃完猪肉松，没有食欲，就多讲了丽丽一两句。想不到丽丽竟然对妈妈说“呸”，妈妈很惊讶。丽丽向妈妈说，我最喜欢穿着打扮了，我想小孩子的口红和甲油。妈妈指责了丽丽，丽丽再度说：“我要打你！”此次，妈妈觉得了吃惊，它是原先绝对不会发生的。
权威专家剖析：
这一年龄层的宝宝经常仔细观察他人的个人行为而学习培训，好奇心和效仿是他的本性，辨别是非的工作能力不太健全，优良的、欠佳的效仿个人行为都很有可能发生。如果是隔辈的交往，如祖父和外婆，一般对孙辈都是会很宠溺，修养也很比较宽松。假如孩子习惯一种修养方法，随后忽然换了此外一种，她心里也会出现分歧疑惑。
孩子在这个年龄层也是处于第一个“叛逆期”，如此外的修养方法让她更舒适，她非常容易去抵御原来的修养方法，随后有判逆主要表现。
宝宝假如一直跟父母一起生活的，离去父母一段那么长的時间，很可能在潜意识中有分离焦虑症，它是一种心理阴影，宝宝会因而而有一些暴脾气和出现异常主要表现。
权威专家出新招：
1.父母运用自身的言谈举止为孩子塑造效仿的恰当楷模。丽丽妈妈假如期待丽丽能讲礼貌，期待她不必关心于容貌穿着打扮，那麼丽丽妈妈平常还要留意语言表达上的柔和彬彬有礼及本身的穿着打扮要适度。
2.应对孩子欠佳举动的合理方式是“冷暴力”——没去关心她。不必去夸赞她，如：“宝宝那么强大，见到妈妈涂甲油，无需教你也会涂了？”也不必去责骂她，当她的个人行为无法得到回复，就非常容易失去再做的激情。
父母对宝宝言谈举止的反映，是能够有加强功效或弱化作用。在加强功效下，宝宝就会有不断的主要表现。宝宝的个人行为获得父母的夸奖或关心，他就会效仿得更有劲；假如效仿的举动获得处罚，一样是对他个人行为的一种关心与加强。
3.和孩子创建良好的沟通关联，常常和孩子一起探讨，正确引导孩子掌握什么是能够做的，什么是不能做的。孩子的鉴别能力较差，父母对一些个人行为要往良好的方位正确引导。如孩子要用护肤品时，告知她，它是成年人用的，宝宝在登台演出时可以用，或者长大以后以后可以用。随后和她探讨，除开护肤品，大家还能够如何越来越更好看、更受人喜爱。宝宝穿的花裙、自身扎的小辫子也很美，讲究卫生、不挑食的宝宝也很漂亮。随后当她不讲礼貌时，妈妈告知她讲礼貌的宝宝是最受人喜爱的，她们不容易说“呸”或要打架。不发火、说话之道的宝宝，他人就会感觉你很讲礼貌，就会对你有感觉。
