和很多幼儿园的孩子一样，Rickt喜欢看电视。有一天晚上，Rick看着芝麻街的电视节目，刚看了一半，父亲从书房出来对Rick说:Rick，现在是晚上9点。按照约定的休息时间，每天晚上9点睡觉。Rick有点讨厌。他对父亲说:爸爸，再过半个多小时就看完了，看完再睡吧。爸爸摇摇头，还是让Rick关掉电视准备睡觉。Rick想关掉电视的时候，看到母亲从卧室出来，马上抓住最后一根稻草，对母亲撒娇说:妈妈，这个节目我看了一半，今晚能晚点睡觉吗？还有半个小时就看完了。”妈妈看到Rick一副哀求的样子，就说：“好吧，再让你看多半个小时就睡觉。”Rick转过头对爸爸说：“爸爸，妈妈同意我再看半个小时。爸爸无奈地叹了口气，回到了书房。
从这个案例可以看出，Rick的父母对Rick是否应该在约定的休息时间睡觉没有一致的看法，Rick正好利用了父母的意见，达到了自己继续看电视的目的。在家庭教育过程中，父母教育孩子的态度、要求和方法不一致并不少见。我们平时所说的严父慈母和父亲唱白脸，母亲唱红脸是这种不一致的表现。那么，家庭教育的不一致对孩子的发展有什么影响呢？
看风使舵
年幼的孩子一般缺乏自主性和意志力，而且每个人都有避免损害的本能，所以父母对孩子提出不同的要求时，孩子总是倾向于做出对自己有利的选择。孩子积极提出要求时，也可以测量是找父亲还是找母亲，在父母面前表达不同的内容。看风使舵的性格特征，表面上是机灵，但不利于培养孩子的正确价值观。
削弱父母的权威
Rick在看电视的问题上，有母亲的认可，不接受父亲的要求，但另一件事，Rick可能会接受父亲的指示，拒绝母亲的要求。当父母对孩子的教育要求相互矛盾时，孩子会认为父母不正确。因而，父母在孩子面前的教育威信逐渐被孩子自己对利益的权衡所取代。
引发夫妻矛盾
父母可能是由于个性差异、对孩子发展的认识差异等原因而导致对孩子教育要求不一致。但也可能是为了取悦孩子而否定配偶的教育要求，在这种情况下，孩子的教育问题很容易演变成家庭冲突，形成非常不利于孩子心理健康发展的家庭氛围。
那么，如何有效提高家庭教育的一致性呢？
、时沟通夫妇之间应立即沟通，达成比较一致的意见后，提交给孩子。例如，Rick的母亲听到孩子的要求时，对孩子说:你父亲的意见怎么样？不管孩子是否同意看电视，都要让孩子理解。这是父母商量过的一致要求。
从孩子的角度出发，从有利于孩子身心发展的角度出发，协调夫妻之间的意见。家庭教育的一致性比简单等于夫妻随行，要看教育要求和方式是否有利于孩子的发展。例如，Rick的父母非常重视培养孩子的时间观念守制定的规则，Rick的母亲不应该同意Rick看电视的要求。因此，夫妻双方共同的价值观和对孩子的认识是家庭教育一致性的基础。
