儿子才满2岁时，有一天我想给他剪发。听朋友说过小的小孩在美发店理发不太好，因此我也买来个电推刀在家里为他剪发。
我曾想给他理一个好看的发型，可能是电推刀的声响变大点，刚推了几下，他说道哪些也不许理了。这怎能行，没理好如何外出。我很生气，坚持不懈要理完。他痛哭，果断不同意。对峙了一会儿，他睡觉了，我提前准备再次，但电推刀一响，遇到他的头，他就醒过来，再次抵抗。
最终，我找来一把剪子，趁他再度入睡，一点一点小心地把剩下的秀发剪开，还需要防他醒来时抵抗。总算理完了，再看儿子的头，深一道浅一道，像啃过的西爪皮，我看见都感觉 高效。
刚理了“西爪皮头”去玩，小孩子看到他的头变成那般，都是在一旁哈哈地笑。大人也问儿子的头是什么原因，弄得儿子很不好意思。
之后每一次去玩，儿子很主动地就戴上妈妈给他买的一顶牛仔帽。
之后，秀发又长长的了，又该剪发了。我正思忖着此次想什么办法让儿子聪明好好地给他剪发，想不到儿子没等我想到方法就积极说:“父亲剪发，柔柔的没动。”我终于认真地给他理了一个好看的发型。
按大家一般的规范，听爸爸妈妈话理一个好看的发型的小孩才算是好宝宝。可过后我明白了，理出一个好看的发型是大人的意向，涉及到标准的难题我们可以细心文化教育，但别的琐事父母彻底没必要太较真儿。父母要学好洞悉少年儿童的内心深处，常用商议、正确引导、鼓励的语调和小孩沟通交流，多立在小孩的视角去考虑到难题，而不是将自身的信念强加于给孩子。静下心来想一想大家强加于给孩子听从的物品又有多少是孩子的成长所不可或缺的呢？
