11.认识8
认识8，可以从1数到8，认识8如麻花。
准备
有池塘、8条鱼、8只鸭子的照片、麻花实物和照片、字卡麻花。
智慧的母亲告诉我们
(1)展示照片，给婴儿分数:池塘里有8只鸭子和8条鱼。然后提示数字8，让宝宝认识8，知道8就像麻花。
(2)运用扑克和婴儿玩游戏。妈妈出示扑克牌“1~5”“2~6”“3~7”“4~8”，让宝宝玩1分钟。然后让婴儿闭上眼睛，母亲马上拿走其中的一组数字，让婴儿睁开眼睛找，说哪组数字不见了。
(3)识字:麻花。
12.认识9
目的
认识9，认识9就像勺子一样，高手致唱数1-9。
准备
9棵树、9只鸟、9只兔子(或其他小动物)的照片，字卡勺子。
智慧的母亲教我
(1)让婴儿看照片，点数:9棵大树，9只鸟，9只兔子。然后提示数字9，让宝宝认识9，知道9就像勺子。
(2)妈妈拿出9张糖果纸，让宝宝练习包糖，边做边数。这不仅能锻炼小手的灵活性，还能巩固对数字1~9的认识和理解，还能玩数字游戏。
(3) 识字：勺子。
13.认识10
目的
婴儿认识1~10，从1到10，用手指表示1~10。
准备
1~10数字卡、铅笔、鸡蛋实物或照片、字卡铅笔鸡蛋。
聪明的母亲教我玩
(1)妈妈说:宝宝，今天妈妈带来了10个朋友。看看是谁”(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。)出示字卡“10”，让宝宝认识“10”，知道“10”像铅笔加鸡蛋，并教宝宝用手指表示“10”。
(2) 当宝宝能熟练唱数1~10后，再让宝宝练习倒数10~1。妈妈和宝宝玩扑克，练习，巩固1-10。
(3)识字:鸡蛋、铅笔。
14.认识半圆形
目标
初步认识半圆形。
准备
做一个带口袋的半圆形娃娃，可以切开的圆形饼干或蛋糕，各种半圆形积木、玩具等，圆形布书、磁带、录音机、字卡半圆形。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈说：“今天我请来了一位漂亮的小客人，它的名字叫‘半圆形’。它喜欢和它长得一模一样的吃和玩的东西。快看！快看。我送半圆饼干，谁想送半圆？
(2)母亲引导婴儿取出半圆形的东西，放入半圆形娃娃的大口袋，模仿半圆形娃娃说:谢谢你谢谢你，先生！”妈妈再引导宝宝多次将半圆形物品送给半圆形娃娃，最后大家一起看布书，并找出书中的半圆形。
建 议
(1) 家长经常带宝宝去找家中的半圆形物品，即使宝宝找出的物品近似半圆形，父母也应给予肯定和表扬。
(2) 家长也可利用布书做一些图形粘贴游戏，从而加深宝宝对半圆形的认识和了解。
15. 数字歌
目 的
宝宝能流畅地唱数1~10，并会用手指表示；会表演数字歌。
准 备
数字卡片“1~10”，配图数字1~10，字卡“旗”“秤钩”。
智能母亲告诉我
(1)妈妈说:宝宝，你看谁来了？真漂亮！哦，是数字娃娃。让婴儿唱1~10。
(2)母亲和婴儿用手指表示1~10，出示相应的照片(1像铅笔，2像鸭子，3像耳朵，4像旗帜，5像秤钩，6像哨子，7像镰刀，8像麻花，9像勺子，10像铅笔和鸡蛋
(3)宝在用手指标示数字时，由于小手的灵活性差，可能不太准确。这时，妈妈可以拿着宝宝的手，协助宝宝完成，也可边念数字歌边用手指表示数字。
(4)识字:旗、秤钩。
儿歌
1、像铅笔一样细长，2、像鸭子一样水上漂流，
3像耳朵一样听声音，4像旗子一样迎风，
5像秤钩买菜，6像哨子一样响，
7像镰刀割草，8像麻花一样扭曲，
9像勺子一样吃饭，10像铅笔和鸡蛋一样
