隔三差五让婴儿赏析歌曲，不但能够稳定心态，并且能够陶冶情操。但全世界一切事儿都并不是肯定的。乌克兰少年儿童心理学专家的一项全新专题调研发觉，1～两岁的婴儿假如每日听音乐过多，很有可能会危害一切正常学习语言的能力，还很有可能产生缄默、内向的个性化。
权威专家对200多名1～两岁的男孩和女孩婴儿开展调研，結果发觉每日听音乐两小时之上或常常持续听音乐两小时之上的小孩，学话通常较迟，学习语言的能力通常较弱，产生语言发育迟缓（咬字不清或结巴）的占比也通常较高。
实际上，在婴儿的成长阶段中，危害学习语言的兴趣爱好和能力的诸多负面信息要素，去除生理学病症、神志不清及意外事件外，最显著的便是听音乐过多了。更槽糕的是，社交沟通交流受阻会滋长诸多抑郁症、不自信等负面情绪，长此以往，便很有可能造成 性格古怪，乃至很有可能因果性，产生越来越激烈的恶循环。
对于此事，权威专家迄今并未寻找站得住脚的科学研究表述，但推断：过多“活跃性”婴儿人的大脑承担歌曲的部位，可导致承担学习语言的部位受“冷淡”，进而对其一切正常成长发育造成不良影响。
来源于:好宝宝育儿网
