为了更好地让孩子掌握自身，可以恰当地表述感情，全部的父母务必铭记一件事情，即该环节的孩子还不清楚自身的念头和情绪。假定10个月大的孩子被忽然传出的汽车声音受惊，这时，孩子会害怕恐惧，可是她们不清楚自身的情绪，仅仅根据惊讶表情和哭泣声传送不适感的情绪。
如果是出色的父母，这时候会赶快怀着孩子亲切哄他：“啊哟喂，我的小宝贝吓住啦，是否汽车声音吓着你啦？”随后带上孩子到窗前看一下汽车：“啊，那里有汽车喔，汽车声音好大啊，是否很担心？”假如自小由父母讲出孩子的念头和体会，孩子就能当然地学好表述自身念头和情绪的方式。
在感情的生长发育阶段，父母的这类感情表述也有利于孩子的感情生长发育，即便 并不是自身孩子的身上产生的事儿，在观看电视机或在游乐场打游戏时，还可以发掘孩子的感情。比如，当见到一个骑单车的人撞倒路人时，父母能够告知孩子：“哇，那一个路人一定会很痛楚吧，骑单车的人也会觉得愧疚的。”假如碰到顽皮的孩子跌倒的场景，还可以给孩子表述他人的体会：“啊哟喂，这孩子一定会很惭愧吧！”根据这类方法，孩子就能学习培训“愧疚”、“诧异”、“惭愧”等语言表达的含意和有关的场景及感情。
感情的生长发育通常比想像的还需要难，尤其是感情较迟缓的母亲难以协助孩子表述自身的感情，可是只需常常替孩子“直播”念头和感情，也可以更改感情迟缓的母亲。
