单独能力是孩子之后融入院校生活，乃至未来踏入社会发展十分关键的一项能力，此项能力的培养并不是一天一时的事，只是家长在日常生活中依据小宝宝的年纪特性由浅入深培养的結果。
培养孩子的单独生活能力是一项长期性、繁杂、细腻的工作中，开展此项工作中，父母应保证以下几个方面：
一、要有耐心，不辞劳苦。比如，教孩子自身穿鞋子、系钮扣，父母要先传授给孩子恰当的方式，细心观查，还需要立即地激励，耐心地协助。这比父母亲自替孩子穿鞋子、系钮扣当然要不便些，又耗时间，可是要了解孩子的单独生活能力就是以一件件生活琐事中培养起來的。
二、要遵照由简到繁、由浅入深的标准。比如，在培养孩子单独吃吃喝喝层面，1岁时教孩子用勺子用餐，到1岁半上下，就需要教孩子右手扶碗，左手拿勺自身单独用餐，还需要教它用两手拿着杯子饮水，餐后用餐布擦嘴。到2岁，孩子就能顺利地干脆利落地吃了一顿饭。
三、能够根据手机游戏来激发孩子的主动性。比如，教三四岁的孩子自身洁面，能够选用手机游戏的语气：“今日妈妈和宝宝赛事，看一下谁可以把脸洗得又快又整洁。”随后，给孩子一块纯棉毛巾，边示范性，边解读洁面、洗手消毒的次序，孩子会很有兴趣爱好地学习培训洁面的姿势。
四、要保证规定一致，坚持不懈。不可以把幼稚园规定孩子做的一些事儿，回家了后由父母替孩子做，或是爸爸妈妈规定孩子做的事，长辈却来包办代替，这都不利孩子单独生活能力的培养。仅有教师、父母协调一致，一同规定，不断加强，才可以使孩子早日产生单独生活的能力。
