孩子到三岁上下，便会造成显著的“以我来为管理中心”的观念，通常是以“我”考虑，而不清楚也有“你”、有“他”、有他人，因此造成了独享个人行为的产生。这与“以自我为中心”拥有不同之处。
因而，当爸爸妈妈碰到孩子争夺他人的东西时，不必心惊胆战，更不可责怪孩子以自我为中心，而应给与正面教育和具体指导。
日常日常生活，爸爸妈妈可让孩子多和伙伴相处，文化教育孩子吃的东西要分到他人吃，玩的东西要和他人一起玩。孩子在相处、玩乐时，爸爸妈妈最好是让他与很大的孩子在一起，那样，不但很大的孩子能够 适度领着、照料他，并且能够 劝阻孩子的“独享”、“抢掠”个人行为，由于大一点的孩子有一定的正当防卫工作能力，而小一点的孩子则通常能听从很大的孩子。
伴随着孩子年纪的提高，这类“独占欲”会慢慢降低或消退。自然，针对这些“独占欲”尤其强的孩子，爸爸妈妈应用心剖析缘故，找寻文化教育防范措施，给予适度的处罚，并留意本身的言谈举止，给孩子起带头作用。新思维
“小心，别杀拿到手了”
早上，我还在煮饭，一凡见我用刀切土豆丝，赶忙说：“母亲小心，别杀拿到手了。”商品一句话，确实让我乐了好一阵又打动了好一阵。
又想到年前往同学家，同学给大家削橘子吃。大家都吃的情况下，同学在那里没事儿，用刀弄那一个橙子皮，想不到一凡说：“大伯，你杀那一个皮做什么？”
呵呵呵，一样的词，不一样的觉得。一凡妈
