每一个小孩全是一个与众不同的个人，都是有自身与众不同的成长足迹。针对宝宝而言，好的教育便是适合他个性特征的文化教育，是每一步都能从他的最好起点考虑的文化教育。殊不知，一位知名心理学专家叹道：“只有10%的小孩是以她们的最好起点考虑的！”换句话说，大家之中的大部分人也没有做到大家原本应当做到的发展水平。这不能说并不是一种遗憾。
要使宝宝的发展的每一步都能从他的最好起点考虑，年轻的父母们，理应搞好三件事：
第一， 要掌握小孩每一个成长过程、每一个发展行业的发展次序和规律性，尤其是理应掌握这些具备里程碑式实际意义的发展指标值。
理应像熟识每一个月孩子的身高、休重多少钱一样，熟识宝宝每一个月或发展的重要月龄智能化生长发育应做到哪些水平。由小编定编的《0-6岁儿童体格-智能发育监测图》会给您给予这些方面的协助。拥有这张检测图，您不但能够应用世卫组织全新强烈推荐的个子、标准体重来点评宝宝的体能生长发育和健康状况，并且可以掌握宝宝智能化生长发育的五大工作能力行业(即大运动、认知能力、语言、认知能力、心态与社会行为)在0-六岁共二十六个年龄层中，每一个年龄层应当做到的指标值。如一个两岁的宝宝，理应能两脚与此同时跳远路面2次之上、会穿扣眼拉过线、能说几句之上童谣、会一页页翻开书翻3页之上、能讲出普遍物件的主要用途这些。除此之外，如果我们依照由小到大的年纪次序，将某一工作能力行业的每个发展指标值相互连接，便会组成这一行业宝宝工作能力发展的一个个台阶。如2-三岁宝宝思维能力发展的台阶是：了解尺寸？了解1和很多？乐高积木搭高10块？明白2？这种台阶是每一个孩子都需要踏过的发展里程数。如果你了解了每一个台阶的主要内容后，你也就能掌握宝宝发展中每一步更有意义的转变。
第二，要掌握宝宝现阶段的发展水平。
“检测图”中的指标值，是依据宝宝发展的一般规律性或均值发展水平选择的。殊不知，每一个孩子都是有自身与众不同的发展时刻表。你的宝宝在一些层面很有可能略晚于图上“典型性”的宝宝，一些层面很有可能远远地超出他，而另一些层面却很“典型性”，这全是一切正常状况，您彻底没必要盲目跟风地和其他小孩对比，而要仔细地科学研究自身的小孩，对他现阶段的发展水平作出“确诊”。必需时，能够请有资质的技术专业组织 按时给宝宝做发展水平检测，以准确掌握他的发展水平。在这儿，必须 强调指出的是，技术专业组织 得出的“发育商”或“智力”，只意味着小孩现阶段的发展水平。而少年儿童较大的特性便是要发展。但他的发展方位、速率和水平，在非常大水平上在于你为他给予的发展自然环境。
第三，让宝宝“跳一跳摘果子”。
要使宝宝发展的每一步都能从他的最好起点考虑，最重要的便是为他每一步的发展都设计方案一个“跳一跳才可以摘到果子”的实际总体目标。如果我们为他明确的发展总体目标，是他“一伸出手就能取下”的果子，或是是“跳起后依然拉不上”的果子，其結果都不可以推动他的发展，而仅有“跳一跳才可以摘到果子”——也就是根据适度的勤奋能进行的总体目标，才可以真真正正推动宝宝的发展。保证这一点的秘诀是，依据宝宝现阶段在发展的台阶上所处的准确部位。将下一个台阶做为他新的发展总体目标。而这种总体目标的完成，将使宝宝踏入一个新的发展环节。那样不断做下来，就能使你宝宝发展的每一步都能从他的目前水平换句话说最好起点考虑，从而获得充足、和睦的发展。
