美国近日发布的科学研究报告说，伴随着院校慢慢撤销手工课，美国小孩的动手能力能力随着变弱，她们的智力发展趋势也因而遭受一定危害。
报告称，美国很多院校都慢慢取消了木匠、机械设备等手工课，锻练动手能力能力的時间被玩电脑游戏占用。但“在现实生活中亲自动手工作对一个人的认知和智力全面的发展尤为重要”。
“在真正三维自然环境中亲自动手工作，对少年儿童的认知和智力发展趋势尤其必需，”报告拟订者阿里奇·西格曼说，“科学研究表明，小朋友们花在虚幻世界里的時间愈来愈多，正替代手工制做和学习时间。”
报告举例说明说，一些11岁大的小孩由于欠缺动手能力锻练而在认知生长发育的一些层面存有缺点，也有一些年青技术工程师和学生设计构思机械设备难题的能力发生降低。
报告强调，院校和父母都应当革除忽视手工课的心态，让小孩大量地锻练亲自动手制做和实际操作的能力，那样才更有益于智力的发展趋势。
