孩子校园内里，通常会遭受各式各样的欺压，包含精神实质上和身体上的暴力行为。11月5日，版本发表了一名家长的寻求帮助：“我女儿2021年上小学一年级，前段时间，一位闺女同学的妈妈告诉我，闺女校园内里常常被一个男生欺压。”
孩子遭受欺压以后，家长们一直期待他能积极主动抵抗和正当防卫，以防培养软弱的个性化和遭受损害。可是，大部分家长与此同时又理性地了解到，简易“打回来”的文化教育并不可以处理压根的难题。
让孩子
学好保护自己
市心理状态研究会理事长 林崇光
校园内里，学员被伙伴欺压是普遍的事。当父母获知自身的孩子被欺负后，免不了心急，乃至发火。此刻，通常会发生下边二种不正确的反映：一、家长不问青红皂白，立即参与去警示另一方或执行处罚，这样一来，会使局势扩大，不利处理事儿，与此同时，假如这件事情孩子自身也是有错，非常容易培养他颠倒是非的习惯性。此外，因为父母出来维护，长此以往，孩子习惯依靠父母处理与伙伴的矛盾，会造成依赖感。二、家长气自身的孩子不起作用，激励孩子以眼还眼。对孩子说：“你怎么那么笨，你为什么不揍他!”如此一来，习惯成自然，孩子很有可能汇演变为小恐怖分子，逐渐变为施暴者，自然，若孩子沒有能力还击，他很有可能也因而越来越更为不自信。
我觉得，当获知自身的孩子被欺负以后，家长最先要掌握事儿的前因后果，切勿耍花招。先要问一问孩子为何挨打，让孩子回忆一下自身的个人行为是不是先有不合理。在掌握详细情况以后，再采用可行性分析的对策。如果是一般的吵吵闹闹，家长也不必心惊胆战，给孩子時间，坚信她们有能力能够自身处理，还可以适度地给孩子“献计献策”。实际上，孩子被欺负，还可以变成发展的突破口。与人相处，必须 孩子在真正日常生活的撞击中，揣测把握、效仿学习培训、把握提升 。这种全过程，是孩子学习培训与人相处的必定全过程，是孩子自身成长的过程，家长无须太担忧。
自然假如超过了一般玩耍的范畴，家长应告诉孩子保护自己的方式。教孩子严肃认真大声地向另一方表述强烈抗议：“我不喜欢你打我，你不能再打我。”使另一方了解打人的行为不是受大家喜爱的。与此同时，你必须把产生的事告诉孩子的教师，能够先问一问孩子是想要自身去告诉，或是由你来告诉。自然，你还可以联络这一“侵害者”的家长，让她们了解产生的这种事儿，并告诉她们，你期待这一切马上终止。要留意沟通的方式，切勿用斥责的一口气，不然会使分歧升級。做为父母，除非是迫不得已，请尽量坚持不懈教育孩子以友谊方法化解矛盾。
家长怎样文化教育自身的孩子不被欺负是关键的。最先，要激励孩子多交友。一方面他人害怕欺负你，另一方面也有益于身心健康发展趋势。第二，要留意塑造孩子优良的性情。正确引导孩子多参加社会认知主题活动，多见孩子造就取得成功的机遇，协助孩子塑造信心，自己提高自信、怯懦的心理状态，任何时刻都相信“我不会比他人差！”第三，要留意塑造孩子在团体或伙伴中与别的孩子交往的能力，了解如何与他人交往并能妥善处理伙伴间的一切正常撞击。第四，用手机游戏的方法，协助孩子开展正当防卫训炼。你或许并不期待孩子对侵害者执行人体上的对付，但状况一旦恶变，让孩子有防范意识的能力一直好的。这种训炼还能够进一步提高孩子的自身自尊，降低他变成受欺压者的很有可能。第五、和团队在一起。告诉孩子主题活动的情况下，尽可能和团队在一起。侵害者非常少想要向团队中的一个人叫嚣。
