互相配合一同渡“河”
12个五六岁大的小朋友并不是正儿八经地坐着部位上，只是在教师的指引下，分为2个六人的工作组，玩斗快“渡河”的游戏。二块可拆分的正方形塑胶垫是“船”，“船”不大，在“船”上，小朋友如果不牢牢地挨在一起，一同想办法前行，就很有可能有些人会落在“船”外，掉进“河”里。嘈杂声中，协作好的一组迅速抵达岸边，另一组小朋友仍在“河”中艰辛地行驶着……
这就是情商培训的在其中一种方法：游戏。讲课的陈誉教师告知新闻记者，情商培训不仅有综合型课程，也是有专业对于某类工作能力的课程，如信心、语言表达能力、注意力等，父母能够依据必须挑选不一样的课程。
学好换位思考一下
“小朋友在游戏中会发生多种多样状况，比如会不自觉地去指责他人，我们要做的便是正确引导她们去思索自身的个人行为，或是从他人的视角去思索。小朋友平常校园内很有可能只必须照顾自己就可以了，但在这儿更关键的是人际交往和沟通交流。”陈誉说。
除开游戏，情商培训还包含剧院文化教育、角色扮演游戏等多种多样方法。游戏中的取得成功或不成功并不重要，而侧重于全过程的共享；角色扮演游戏中演出全过程不重要，主要取决于每一个人物角色的共享。这种方法全是期待小孩更强与别人开展沟通交流，更认识自己，与此同时也学好理解和宽容他人的心。
