金钱，对四五岁的孩子来说，可能已经不知道了。但是家长有没有想过，培养孩子对金钱和花钱的态度、习惯和心理？有关专家提示，需要注意正确的培养方法。
方法1是花钱的关键
情景:当天提出想要大型拼盘玩具时，实际上有几个类似的玩具，这个拼盘玩具还很贵。于是，妈妈就对天天说:“我们买不起这个！
专家分析:对孩子说买不起可以简化事物的因果，但是因为钱不够，所以不能实现自己的愿望。随着时间的推移，孩子们会对金钱产生追求和依赖。
提示：要让孩子明白，控制家庭开支需要有计划，而不是用钱来支配；收入多，开支少，收入少，生活舒适。愿望的实现，不是钱的多少，而是确实需要。
方法2进行家庭费用交流
情景:浩浩从母亲手里收到钱去柜台买冰棒，想用剩下的钱买球营业员阿姨说:这笔钱买球不够。浩浩只好无奈地离开。
专家分析：为了帮助孩子理解，各种商品的标价不同。美国有调查显示，只有76%的父母和孩子谈论赚多少钱。父母与子女交流家庭花销方面的话题，可以不经意间让子女明白价格的意义。
提示:平时可以用纸币或儿童玩具硬币向儿童展示一天的费用。例如，今天本来可以花100元，今天买菜、买肉、买酱油等花80元，还剩20元。孩子长大后，一个月父亲赚了多少钱，家里花了多少钱，主要买了什么等，孩子12岁左右，父母每个月挣的钱，其实大部分都花在生活上了。
方法3聪明意外地消费
情景:阳阳和母亲一起去大卖场，本来说只买日常用品。但而，我突然看到一双非常漂亮的鞋子正在大幅降价。阳阳的母亲想给阳阳买鞋，当然买了鞋，阳阳很高兴。
专家分析:去百货商店买东西，不能只买计划中的东西，绝对不买其他东西。重要的是，家庭收入的一部分用于临时消费，如何更合理地使用是必要的。
提示：让孩子感受到合理的意外购物所得到的爽快和乐趣。同时，孩子们可以知道金钱上的智慧和计划，不仅可以讨价还价，还可以节约和储蓄，还可以享受自己劳动赚的钱带来的幸福。聪明消费，同样是能力。
方法4也可以用卡消费
情景:依依总是和母亲一起去商店买东西，但她不知道为什么大人用钱买东西，母亲买东西的时候从钱包里拿出卡，这张卡有魔法力吗？
专家分析:孩子7岁左右才能真正理解卡和钱背后的关系。因此，父母在带孩子去买东西的时候，尽量用现金。然而，你可以及时学习卡的简单问题。
提示:父母在孩子面前用卡消费后，可以和孩子一起看卡的证明书和消费记录，告诉孩子买的东西花了多少钱，这些钱是用卡印刷的。同时，也要告诉孩子，取钱是为了买生活中需要的东西，而不是拥有。即使只有四五岁的孩子，也应该理解这个道理。
链接:教孩子规划零花钱从孩子四五岁，父母就可以通过给孩子少许零花钱，来教会他花钱、省钱、计划消费等知识。作为一种习惯的养成，对孩子是非常有益的。
方法是:譬如给孩子10个1角硬币:
●让孩子把6个硬币放进一个属于他自己的小猪存钱罐；
●把3个硬币放进一个属于他的小钱袋，作为随意支配部分；
●最后把1个硬币放进爱心盒子，作为用来帮助那些需要帮助的人的钱。
